中等師范學校的美術教學

【摘 要】通過美術教學，學生不僅可以提高自己的繪畫表達能力還能提高自己的藝術素養。美術對學生的生活有著積極的影響，學生通過美術繪畫可以對自己的情緒進行調節，促進發散性思維的培養。但當前中等師范學校美術專業教學中存在單一僵硬的問題，對學生的全面發展產生了消極的影響，需要美術教育工作者高度重視，探求解決之道。

【關鍵詞】中等師范 美術教學

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）07-0175-01

美術是藝術的重要組成部分，美術的概念很難進行精確的界定。我們通常將造型、空間和視覺藝術統稱為美術。美術具有強烈的表現力，美術作品可以將作者的情感更加深刻、更加濃烈地表現出來。當前美術教育主要將繪畫和色彩構成等當作教學重點，其中又以繪畫為重中之重。繪畫是美術最直觀、最強烈的表現形式。在進行美術教學時，教師一定要認識到學生作為學習主體的特點，要著重發展學生的創造力、思維能力。

一 重視情感在教學中的作用

教師在進行美術教學時一般都會將中西方的作品放在一起讓學生欣賞。讓學生就作品的手法、背景等進行分析，得出自己的觀點和結論。這樣的教學方法有利于學生審美能力的不斷提高，同時大量的欣賞積累對學生的創作也可以產生積極的影響。在不斷的欣賞和積累中，學生的藝術靈魂也會慢慢地蘇醒和強大，藝術的理解能力、鑒賞能力都能得到長足的發展。學生的思想會更富有正能量，綜合素質可以得到顯著提高。……