加強農村中小學教師師德師風建設

【摘 要】眾所周知，師德師風建設是教師隊伍建設的主要內容之一。一名合格的農村小學教師最基本的素質就是要具備良好的師德師風。加強師德師風建設有助于推動我國農村教育事業的發展和進步，也是在當前新課程改革的必然要求；加強農村中小學教師的師德師風建設是農村學校一項長期艱巨的任務。本文從學校管理的角度出發，提出加強師德師風建設的幾點意見。

【關鍵詞】中小學教師 師德師風 建設

【中圖分類號】G451 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）07-0197-01

師德師風就是教師的職業道德修養及其表現出來的思想和工作作風，包括對政治的關心和了解、對職業的熱愛和投入、對同事的團結和合作、對學生的尊重和愛護、對學術的嚴謹和進取以及對自己的要求和自律等各個方面的綜合狀況。

一 加強師德師風建設具有重大意義

第一，教師師德師風的培養是“教書育人，為人師表”的前提。著名教育家陶行知先生說過：“學高為師，德高為范”，真正打動學生內心的是教師個人人格和品質。一名合格的人民教師不僅要具有廣博的知識，更應注重培養自身職業道德，增強使命感、責任感和緊迫感，把教師的職業道德要求變為自身道德品質和實際行為。

第二，師德師風建設是教育教學質量提高的重要保障。實施素質教育，提高教育教學質量，教師素質是關鍵。教育的發展要依靠辦學實力的提高和高水平的教育教學質量，教育教學水平和管理水平的提高需要一支適應現代化教育的高素質師資隊伍。……