提高學生綜合素質，注重實際技能培養

【摘 要】本文筆者結合日常教學的所見所思，分析了學生實際情況、教育教學、利用校企合作等方面，探討了教學模式及學生培養模式的轉變，提出應從學生實際出發，堅持德育為先，能力為重，全面實施素質教育，真正把人才培養和社會需要結合起來，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

【關鍵詞】中等職業教育 綜合素質 實際技能

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）07-0166-02

國家教育事業發展第十二個五年規劃中明確了“十二五”時期教育改革發展的基本思路是更新教育觀念，堅持改革創新，抓好工作落實，提升基礎能力，促進協調發展，服務國家戰略。北京城市學院院長劉林表示，加快發展現代職業教育就應轉變教育理念，不光要注重對學生技能的培養，還要注重對學生現代職業道德、職業素質的綜合培養。

針對這些思路，回顧從事中職教學工作近三年來的經歷，我對學生的了解也在不斷探索中。在這短短的教學實際工作經歷中，剛好遇到學校正在申報國家級示范校，通過對教學教法的理解和對學生的觀察發現，還有許多值得深思和學習的地方。這里筆者就在教學工作中遇到的一些問題做簡略探討、分析。

一 善于了解關心學生，從愛護學生的角度培養他們的良好學習習慣

當我承擔教學工作后，在內科護理教學中發現，學生的學習效果極不理想，出乎我意料。經過反復觀察學生，課后與學生進行交談，他們來自不同地區，由于各地區各學校基礎教育的差異，導致學生的基礎懸殊；……