中考復習的利器

【摘 要】隨著多媒體輔助教學成為現代教育的一種有效手段，它給學校教育帶來了新的機遇和挑戰，多媒體也必將成為中考復習的一把利器。那么如何合理、有效地運用多媒體輔助教學，提高中考復習的效率呢？筆者結合自己的教學實踐，從六個方面闡述了多媒體在中考復習中的有效利用，達到提高復習效率的目的。

【關鍵詞】多媒體 輔助 激發 效率 中考復習

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）07-0079-02

近年來，多媒體輔助教學已成為現代教育的一種有效手段，給學校教育改革帶來了新的機遇和挑戰。恰當地使用多媒體教學，利用文字、圖形、圖像、聲音、動畫等多種媒體信息，能充分調動學生多種感官參與學習。尤其是在九年級緊張的中考復習階段，復習的知識面廣、容量大、內容多、時間緊、任務重，如果能恰當引入多媒體進行教學，幫助學生建立良好的知識結構，形成完整的網絡體系，不僅能激發學生的學習興趣，還能增大課堂教學容量，培養學生的思維能力，使多媒體真正成為中考復習的一把利器。下面談談多媒體在中考數學復習中的具體應用。

一 利用多媒體，構建知識網絡，引導學生系統復習

在中考數學第一輪復習中，要對三年的基礎知識進行全面梳理和回顧，內容較多，有些內容可適當利用多媒體課件，依標據本，對知識點進行分類分塊，構建知識網絡，并提出復習中的重難點。在每個知識點的復習中進行分層顯示，誘導學生深入淺出，從而達到提綱挈領、融會貫通，系統地掌握有關基礎知識的效果?！?br>