高職英語語法教學(xué)方法探討

【摘 要】本文強(qiáng)調(diào)英語語法的學(xué)習(xí)在英語學(xué)習(xí)過程中的重要性。針對高職英語學(xué)習(xí)者自身存在的問題，教師要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來轉(zhuǎn)變學(xué)生對語法學(xué)習(xí)的認(rèn)識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。筆者根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗對高職英語教學(xué)中的語法教學(xué)方法進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】英語教學(xué) 語法教學(xué)方法

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）07-0069-02

語法是從語言實踐中歸納總結(jié)出來的具有組織作用的規(guī)則。語法教學(xué)是英語教學(xué)的一個重要內(nèi)容。英語語法教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。在英語教學(xué)中，教師會深刻地感受到學(xué)生對語法不感興趣并且學(xué)習(xí)起來也很困難，究其原因有多個方面。一方面，高職高專院校英語語法學(xué)習(xí)比較枯燥且大多數(shù)知識點在中學(xué)都已學(xué)過，學(xué)生難免在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)積極性不高、不重視的現(xiàn)象，直接導(dǎo)致語法學(xué)習(xí)效果不太理想。另一方面，教師要按照教學(xué)計劃在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)并努力提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和通過英語等級考試并非是件容易的事。而導(dǎo)致問題的關(guān)鍵是中國的語法教學(xué)一直處于陳舊落后的狀態(tài)。教師在講授語法時，一般都是按照教材順序，先講語法規(guī)則和注意事項，然后舉例，讓學(xué)生根據(jù)例句大量地模仿和練習(xí)。表面上學(xué)生一聽就會，一做也對，但一到綜合運(yùn)用時，卻經(jīng)常混淆，錯誤百出。究其原因，除了概念模糊、粗心大意外，與教師的教學(xué)方法也有很大的關(guān)系。……