網絡時代大學生思想政治教育調研方法的創新

【摘 要】21世紀是信息化時代，因特網技術迅猛發展，我們處于一場信息產業革命中。據互聯網實時統計調查，目前全球的網絡用戶已近30億，網絡已經成為人類生活中不可或缺的一部分，網絡時代對大學生思想政治教育的傳統調研方法造成了沖擊，如何對其進行創新，是本文將要探討的課題。

【關鍵詞】二手資料 信度 及時性 社交平臺

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）07-0043-02

大學生是網民中的主力軍，在網絡時代下，對大學生的思想政治教育進行調研是一項艱巨的任務，在對調研方法進行改革之前，我們需要先了解傳統的調研方法及其優缺點，立足于傳統調研方法的基礎上，對網絡時代下的調研方法進行改革，是取長補短的明智之舉。

一 傳統的調研方法及其優缺點

1.傳統的市場調研方法

第一，二手資料的收集。根據獲取資料的性質可以將傳統的市場調研方法分為兩種，其一是一手資料的收集，其二是二手資料的收集，每種又有不同的具體調研方法。獲取二手資料的傳統方法有：報刊剪貼法、文獻資料法，這些方法實施的主要地點在報刊社、圖書館、統計機構等。

第二，一手資料的收集。市場調研方法主要用于第一手資料的收集，這也能反映出市場調研方法的優點。用于第一手資料收集的傳統調研方法主要有三種，分別是觀察法、詢問法、實驗法。

觀察法是指調查人員不與被調查者正面接觸，而是在旁邊進行觀察。這種方法的優點是被調查者的表現會相對自然，沒有壓力束縛，所以就效果而言也是較為理想的一種傳統調研方法?！?br>