隱性思想政治教育與大學生社會主義核心價值觀教育研究

【摘 要】當前，我國高校的思想政治教育主要以顯性教育為主，而單純地依靠顯性教育是不夠的，必須要運用隱性教育等多種方式對大學生進行影響教育。本文分析了高校隱性思想政治教育的主要特征和內容，對大學生社會主義核心價值觀教育進行了調查，對開展隱性思想政治教育提出了對策。

【關鍵詞】高校 隱性教育 社會主義核心價值觀 教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）07-0003-02

黨的十八大提出，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中強調，要“把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程”。青年大學生是祖國民族的未來和希望，如何使社會主義核心價值觀在大學生中入腦、入心、入行，是我們迫切需要解決和研究的重大課題。在如今信息化社會和市場經濟不斷發展的階段下，大學生社會主義核心價值觀教育也在接受比較嚴峻的挑戰和考驗。

一 高校隱性思想政治教育的含義與特征

隱性思想政治教育，是與顯性思想政治教育相對應的概念，具有隱蔽性、滲透性、自主性等特點，它是傳統顯性思想政治教育的有益補充。高校隱性思想政治教育體系是一項系統工程，它的構建需要遵循方向性原則、受教育者主體性原則、借鑒創新性原則和實效性原則，它主要包括校園文化、校園生活、隱性課程、師德師風和社會活動體系五個方面。……