青春歲月,收獲中彌漫著芬芳。浐河旁的空工大校園里,學(xué)員林媛的青春正在藍(lán)天中嬌艷地綻放,沒錯(cuò),她就是空工大理學(xué)院學(xué)員們追捧的“女神”:三公里第一;學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列本專業(yè)前茅;世界軍事跳傘錦標(biāo)賽賽場(chǎng)翻譯;參與接待武官團(tuán)等外事活動(dòng);堅(jiān)持資助一名失學(xué)兒童。
“女神”的招牌
林媛可謂是名副其實(shí)的學(xué)霸。她不僅前七個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列本專業(yè)前茅,同時(shí)她還廣泛涉獵其他專業(yè)知識(shí),在國際著名期刊《微量元素科學(xué)》等國內(nèi)優(yōu)秀期刊上發(fā)表多篇論文。
“四年的軍校生活即將畫上句號(hào),匆匆的時(shí)光讓我變得成熟。”當(dāng)談到軍校旅程留給她最深的回憶時(shí),她拿出了新訓(xùn)時(shí)的一張照片……

“除了學(xué)習(xí)成績(jī)好,你還能做什么!”女班長(zhǎng)的“狠”話讓剛步入軍校大門的林媛內(nèi)心出現(xiàn)了烏云,第一次三公里跑步她是最后一個(gè)沖過終點(diǎn)。強(qiáng)烈的自尊心在鞭策著她:只有成績(jī)好、體能好,這才是軍校學(xué)員的“招牌”。“女神”怎能輕易對(duì)自己說“不”呢?
“不拋棄,不放棄!”是許三多的座右銘,林媛這個(gè)女孩子也是這樣。新訓(xùn)期間她開始給自己“開小灶”,別人跑三公里,她總會(huì)多跑三圈;別人喊累,她總是用那標(biāo)志性的微笑遮掩,大汗淋漓成了“家常菜”,克服天氣溫度高、訓(xùn)練強(qiáng)度大的困難后,她按計(jì)劃完成“三公里第一”的大逆轉(zhuǎn),在場(chǎng)的女班長(zhǎng)為她點(diǎn)了“贊”。從此,林媛有了一個(gè)“三公里王”的招牌。
“女神”的“外交范兒”
“女神”同外國軍人的一張合影照引起筆者的注意,地點(diǎn)在第37屆世界軍事跳傘錦標(biāo)賽賽場(chǎng)。大三上學(xué)期她經(jīng)過海選后被派往四川邛崍擔(dān)任11個(gè)國家的裁判員翻譯,大家都稱他們?yōu)椤巴饨还佟薄?1個(gè)國家的英語發(fā)音“五花八門”,溝通上不僅需要豐富的發(fā)音技巧,而且更需要掌握足夠多的中國文化。來自津巴布韋的隊(duì)員對(duì)中國的茶文化倍感興趣,這怎能難倒早在初中就對(duì)茶道深有研究的林媛,她把中國的茶文化講得頭頭是道,“形象好氣質(zhì)佳、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)”是隊(duì)員們對(duì)林媛的評(píng)價(jià)。
參加第四屆“先進(jìn)技術(shù)與制造工程”國際學(xué)術(shù)會(huì)議,負(fù)責(zé)接待武官團(tuán)等外事活動(dòng),她的“外交范兒”已經(jīng)把“女神”形象展現(xiàn)得淋漓盡致。一定有人好奇,來自福建的林媛將英語說得“出神入化”是怎么辦到的?
絕大多數(shù)學(xué)生在大學(xué)以前講的是“啞巴英語”,況且南方人“L”“N”不分,林媛的家鄉(xiāng)口音更為嚴(yán)重,但是“任性”的她偏偏要把自小養(yǎng)成的口音改掉。每天晚上她來到體育館旁的那片空地上大聲演講,為了提升效率她竟然將石子含在嘴里練習(xí),“對(duì)自己‘狠’一些,才能有成效”。
這還沒有“消停”,她堅(jiān)持模仿希拉里、奧巴馬的每一次演說,一句話、一段話,她不知模仿了多久,重復(fù)了多少次,錄下來后立即找老師幫忙糾正讀音,錄音筆中2G的錄音記錄著她為之付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“女神”的寶貝
“她有一個(gè)寶貝,就壓在內(nèi)務(wù)柜底層……”林媛的戰(zhàn)友向筆者透露,“女神”的寶貝到底是什么呢?
空工大的“藍(lán)色蓓蕾”愛心活動(dòng)正在進(jìn)行時(shí),作為第一批加入者的林媛一直是其中的“VIP”。每月的津貼發(fā)下來后,她做的第一件事不是瘋狂購物,而是把一半的津貼放在信封里直奔郵寄處,收信人填寫的是云南省普洱市鎮(zhèn)沅縣田壩鄉(xiāng)的中心學(xué)校,這里有個(gè)小學(xué)生已經(jīng)接受林媛三年多的愛心捐贈(zèng)。他的爸爸在一場(chǎng)車禍中喪失了勞動(dòng)力,至今需要藥品維系生命,哥哥與他上學(xué)的費(fèi)用重?fù)?dān)落在身體虛弱的媽媽肩膀上。林媛得知情況后立即行動(dòng)起來,號(hào)召周圍戰(zhàn)友省吃儉用,將節(jié)約的錢全部捐給社會(huì)上缺少溫暖的人,正如她所說“我們不能向社會(huì)一味地索取”。
在她還在上托兒所時(shí),鋼琴老師的丈夫不幸發(fā)生車禍離開了家人,老師的女兒和林媛同歲,那時(shí)的林媛每看到小伙伴嘴里喊“爸爸”的時(shí)候,她便向媽媽發(fā)出請(qǐng)求:買學(xué)習(xí)用品要雙份的,另一份給鋼琴老師的孩子。單純的想法播下了愛的種子,伴隨著林媛的漸漸長(zhǎng)大,這份愛自然結(jié)出了果實(shí)。
《讓世界充滿愛》的鋼琴曲從不遠(yuǎn)處傳來,波動(dòng)的琴鍵訴說著暖神的執(zhí)著,酷愛彈鋼琴的林媛正用音符讓愛心傳遞。獲得愛心的小男孩同樣純樸,每次茶葉豐收后,他總會(huì)用破舊的布袋裝滿茶葉寄給林媛,茶葉的清新充滿整個(gè)房間,布袋里面愛的味道猶存,沒錯(cuò),林媛的“寶貝”就是它。