華萌探索“發展型”助學

7月24日，廣東惠州，TCL集團總部，一群學子在這里舉行夏令營的結營儀式。這群學子來自廣東、云南和湖北，剛剛結束一個為期7天的夏令營活動。在那幾天里，他們走訪了廣州的各大高校以及人文景點。對于許多學生而言，這是他們第一次走出家鄉的小縣城。

這群學生大多都有著相似的經歷，他們都是來自貧困家庭的孩子，學習成績都相當不錯，中考時，大家都達到了當地的重點高中分數線。這原本是件值得高興的事兒，但因為家境困難，他們的父母交不起孩子的學費，他們一度面臨失學。

在這群孩子最需要幫助的時候，他們獲得了華萌基金的資助。基金為他們每人每年提供8000元的助學金，不僅能夠解決孩子們的學費問題，還能減輕他們的生活負擔。

華萌基金由知名企業家、TCL集團李東生及其夫人魏雪共同發起，在過去的7年時間里，他們以個人捐贈的形式為貧困地區品學兼優的高中生提供幫助，支持他們完成高中學業順利走進大學。按照他們的提供數據，華萌基金華萌班項目先后在廣東華羅庚中學、云南大理一中、湖北夷陵中學三所校落地，累計投入教育領域的資金達6000多萬，資助了500名學生。

拿出錢來解決學生的經濟困難，這只是李東生和魏雪設立華萌班的第一步，他們更希望通過鼓勵學生參加公益夏令營等活動，引導學子從單純的受助者成長為助學理念的傳承者，實現“受助、自助、助人”的轉變。

魏雪將之稱為華萌的“發展型”助學模式。

貧困學子的資助基金

邢賽芬是云南大理一中華萌班的學生，她還記得，一年前當她拿到華萌班的錄取通知書時，全家都松了一口氣，她不會因為交不起學費而被迫輟學了。

邢賽芬出生在云南德宏州芒市江東鄉的大新寨，家里有7口人，上有年邁的爺爺奶奶，下有幼小的弟弟妹妹，全家靠著爸爸媽媽務農種煙草為生。每到收煙草的時節，爸爸媽媽凌晨四五點就得出門干活，但即便如此，一年下來也掙不到幾個錢，家里的條件并不寬裕。

去年中考，邢賽芬考到了710分（滿分750），遠高于當地重點高中的分數線，在整個德宏州考生中排名48。考到一個好分數，邢家在開心之余，又開始為她的學費擔憂，因為按照國家規定，高中不能享受義務教育的學費減免。

中考分數出來后，班主任發短信告訴她，按照她的條件，可以填報大理一中的“華萌班”，如果順利錄取，每年都能獲得8000元的資助，不僅不用為學費操心，還能解決部分生活費。這意味著，高中3年她基本不用再出任何費用。

“華萌班”的資助，來自“華萌基金”，一個由李東生和魏雪發起、在中國青少年發展基金會下設立的專項基金，長期致力于支持中國教育事業發展，幫助貧困地區品學兼優的初中應屆畢業生順利完成高中學業，走入大學殿堂。

華萌基金成立于2007年，彼時，已經在公益領域探索多年的李東生和魏雪覺得，應該把關注點集中在教育領域。他們調查后發現，在國家助學體系中，大部分資源投放到高等教育和義務教育階段，“而普通高中教育的投入僅僅只有5%，是國家資助投入程度最低的領域，不少成績優秀的學生因為交不起學費，最終輟學了?！?/p>

李東生出生在1957年，在理應就讀高中的年齡碰上了上世紀六七十年代的動蕩，這段經歷讓他深刻感受，學習對于人的重要性。因而，在事業上取得成功后，他希望能夠幫助更多學子完成學業。

他始終覺得，教育是一個人與生俱來的權利。

華萌基金成立后，李東生和魏雪以個人名義捐贈了800萬元作為華萌班項目的啟動資金。2008年，首個華萌班在惠州華羅庚中學落戶，錄取的學生均要滿足兩個條件，一是家庭困難，二是成績優秀。華萌班錄取的學生中考分數線均超過當地重點高中線，許多學生還是當地的前50名。

在過去的7年里，華萌班先后在廣東惠州、云南大理和湖北宜昌落地，許多學子在高中三年之后考上了大學。根據公開資料，華羅庚中學華萌班前三批畢業的150名學生中，除1人因疾病未能考取大學外，其余149人均以優異的成績考上大學。

“助學+成長”夏令營

在中國公益界，扶貧助學大概是最常見的項目。但華萌基金發現，目前國內許多公益助學機構還停留在簡單的物質資助層面，華萌希望比他們走得更遠。

從去年開始，華萌基金開始舉辦游學夏令營，鼓勵華萌學子走出課堂、走出校園甚至是走出家鄉，到社會上邊走邊學，在行走中學習與提高。華樣青春GO！夏令營第一季在惠州舉行，據主辦方的說法，活動反響相當不錯。

今年，華萌基金希望把游學夏令營搬到廣州，他們找到了廣州市青少年發展基金會（下稱“廣州青基會”）合作，希望共同把夏令營落地到廣州。起初，廣州青基會只是作為活動承辦方，只要在夏令營期間負責接待工作，但在協作過程中，廣州青基會相當認同“助學+成長”的夏令營模式，因此與華萌基金協商，最終成為夏令營的聯合主辦方之一。

按照廣州市青少年發展基金會秘書長郭媛的說法，雙方的理念不謀而合。

在過去的十年，廣州青基會福利彩票公益金助學項目累計資助13000多名學生繼續升學。如今，廣州青基會覺得有必要升級助學產品，希望除了助學金的資助外，還能關注學生身心健康的成長和綜合素質的培養，他們希望把“助學+成長”的理念融入到項目中。

在剛剛過去的7月，華萌基金與廣州青基會聯合多家公益機構共同舉辦“游學羊城行走公益”華樣青春GO！夏令營第二季活動，并將“高?！?、“社區”、“公益”以及“文化”等元素融入到活動中，試圖打造與眾不同的公益夏令營。他們將之稱為“高校游學+社區人文+教育公益+文化傳播”四位一體的夏令營模式。

在為期7日的游學中，145名華萌學子和20名福彩學子一起走訪了中山大學、華南理工大學等多所大學，讓學生們在行走中了解廣州高校的特色，明確今后學習的方向和目標；與此同時，他們還參觀了廣州塔、陳家祠等人文景點以及廣州城村文化，讓他們在見識城市繁華之余，感受城與村多元的發展模式。

與一般夏令營不同的是，今年的華樣青春GO！夏令營還融入了公益元素。廣州青基會設置了公益講座，邀請公益名人導師與學生分享公益故事以及成長歷程，讓公益理念植入他們的心中。此外，夏令營還設置了公益小活動，讓學生在親身參與過程中，培養回饋社會的感恩之心，從公益反哺開始，形成良性循環機制。

魏雪希望，學生能夠感受向善和慈善的文化，并且身體力行地傳播出去，“希望他們知道，當他們進入大學時，他們已經有能力去幫助別人；當他們畢業進入社會，他們就更加有能力去幫助別人，希望他們用自己的方式積極影響社會，做個合格的公民。”

實現“自我造血”

除了開發夏令營游學項目，華萌基金在探索“發展型”助學模式的過程中，對整個資助體系都進行了改革創新。

今年，華萌基金開始制定高中階段綜合素質發展的評價體系。整個評價體系包括三大部分：第一部分是核心理念，涵蓋社會責任、誠實守信、創新精神、實踐能力等10個維度，共50分；第二部分是每學期期末考試成績以及高考成績，共50分；第三部分為額外加分，主要考量學生參加公益的次數、志愿服務時長等，共10分。

華萌制定評價體系的初衷是希望借此全面評價學生的綜合素質，并以此作為是否資助華萌學子讀大學的考量標準。按照他們的說法，總積分超過一定分數的華萌學子，將獲得大學獎學金，“學習成績已經不是唯一的評價標準，我們不希望制造一個個考試的機器，我們希望成就一個個鮮活的個體?！?/p>

但評價體系完成后，華萌基金執行秘書長劉磊發現，評價體系的作用遠不止如此。按照他的說法，目前國家還沒有一間學?；蛘咭患覚C構制定了如此全面的評價體系，如果華萌的試驗成功了，未來將可以推廣到每間學校，“如果是這樣的話，我們對行業的貢獻是巨大的。”

這個前景看起來相當美好，能不能實現，還得觀察。但眼下，一個無法回避的瓶頸擺在了華萌的面前，那就是如何解決資金問題。

華萌成立至今，其資金來源主要依賴李東生和魏雪的個人捐贈。魏雪在接受《中國財富》記者專訪時提到，每年都要投入近800萬元，除此之外，幾乎沒有別的捐贈來源。

對于一個需要持續支出的公益項目而言，單一的資金來源并不利于發展，一旦捐贈來源發生變化，有可能造成項目資金鏈斷裂，甚至可能影響項目和機構的生存。作為華萌基金的創造人和主要捐贈人，魏雪也明白這個道理，她曾嘗試向TCL的高管進行內部募捐，也和朋友辦過慈善晚宴，“但效果并不是特別好，也不能從根本上解決資金來源單一的局面。”

今年，他們有了新的想法。

在舉辦完今年的夏令營后，他們覺得，針對國內高中生的公益夏令營應該會大有市場，他們設想將“高校游學+社區人文+教育公益+文化傳播”四位一體的夏令營打造成一款產品，吸引學生參加，最終由他們的父母來埋單，獲得的利潤再投入到華萌基金中。

他們甚至在考慮，一旦模式成熟了，是否應該成立一家社會企業來運作項目?！坝蒙虡I的手法去做公益，形成自我造血機制，最終反哺華萌學子，讓更多學生受益?！眲⒗谡f。

當然，這一切還處于設想階段，但不管如何，劉磊還是希望通過未來3到5年的努力，能夠進一步充實資金，進一步擴大資源，把華萌的理念和模式復制到更多的地方去。