圖文轉換看似只是表達形式的相互轉換,其實涉及準確、生動、簡明、連貫、得體、修辭等諸多考點,綜合考查學生描述、壓縮、概括等各方面的能力,更涉及學生觀察社會、分析問題的能力和語言綜合表達能力。為使學生在復習備考中有更強的針對性,我們抓住學生在圖文轉換中的易錯點進行分析,希望能對學生有所幫助。
一、漫畫類
1.讀畫面,體察畫面要素。漫畫常用簡單而又夸張的手法,勾畫出幽默、詼諧的畫面,用以說明某種觀點。因此應當先對漫畫有一個整體的了解,把握主題或方向。要通過整體閱讀,搜索并提取關鍵信息,如主要人、物的特征,畫中人物的言行等。
2.巧聯想,探究畫面寓意。在審讀、想象的基礎上,將畫面信息跟現實生活相聯系,深入揣摩作者的創作意圖。要學會由“實”及“虛”,由表及里,然后挖掘隱含信息,比如諷刺對象是什么,結合漫畫整體,進一步提煉、概括畫面所揭示的寓意。
3.抓關鍵,客觀描述畫面。描述畫面,就是用描述性的語言介紹畫面的內容。描述時一定要仔細觀察畫面上人或物的動作、情態、語言等,采用恰當的表達方式,按照一定的順序描述。一般有以下幾種順序:從左到右的順序,從上到下的順序,先主后次的順序。
二、圖表類
1.仔細讀圖,準確捕捉信息。對試題中的圖表要認真觀察,先對材料或圖表資料有一個整體的了解,把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀,搜索有用信息。對于表格圖,要找出圖表中所含的信息,如比較對象、比較角度及項目、各種數據及變化特點等;對于流程圖,要把握好事理的時空、邏輯順序等。……