把握類型識病句

【要點講解】

辨析并修改病句題是初中語文考試命題的常規題型之一，把握病句類型可以幫助同學們更好地辨識和修改病句。

一、成分殘缺

句子的基本成分包括主語和謂語，有時謂語后還帶著賓語;如果一句話里缺少其中之一，就是成分殘缺。答題時，同學們只要按照“誰干什么”或“什么怎么樣”的模式去檢查，就可以發現句子中缺少了什么成分。

二、搭配不當

句子中的詞語要搭配正確，主、謂之間，謂、賓之間，主、賓之間，主要成分和附加成分之間，都要搭配正確。在判斷一個長句是否為病句時，要細心檢查句子中的前后詞語搭配是否得當，以防顧此失彼。

三、詞序不當

詞語在一個句子中的排列順序要符合人們認識事物的邏輯規律;如果詞序不當，句子的意思就會發生改變，或者表意模糊。解題時，應理清詞語之間的邏輯聯系。

四、重復啰唆

句子既要完整正確，又要簡潔明了。如果不恰當地堆砌一些不必要的附加成分，就會造成句子的意思重復啰唆。解題時，應逐字逐詞讀句子，刪除句中的多余部分。

五、錯用關聯詞

關聯詞是復句中起連接各分句作用的詞語，表達分句間一定的邏輯關系。如果不根據實際情況亂用，就會成為病句。因此，同學們要在平時的練習中，正確判斷各分句間的關系，熟記一些常見的關聯詞。

【實戰演練】

1.（2014年廣東中考語文試題）下列對病句的修改不正確的一項是（ ）

A.珠算“中遺”成功后，不少網友認為，珠算是我國古代的重大發明，是中華民族智慧的結晶，應該加以發揚和傳承。（將“發揚”與“傳承”互換位置）

B.昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）

C.我國自行設計的北斗衛星導航系統具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準確及時，在抗震救災中大顯身手。（在“準確及時”后加上“的特點”）

D.《標準漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習材料。（刪去“為”）

2.（2014年云南中考語文試題）下列句子沒有語病的一項是（ ）

A.隨著科技的發展，智能眼鏡已經出現在我們的生活中。

B.無時無刻都聽見媽媽在召喚我回去。

C.央視“成語大會”節目播出后，在社會上引起了極大的贊譽。

D.丟失的包里除了媽媽剛給的100元錢，還有身份證、學生證、手機等其他證件。