淺談網絡時代下企業思想政治教育工作的創新

一、網絡環境下思想政治教育方法創新的內涵及依據

網絡環境是融于社會背景之中的一個時代特征。網絡環境出現的各種特點，遠遠超越了傳統思想政治教育媒體的優勢，賦予了新環境下思想政治教育的新內涵。網絡環境下企業思想政治教育，是指在這一特定的新環境下，企業內部思想政治教育者利用網絡的開放性、全球性、虛擬性、交互性及多樣性，將自身的專業知識與計算機網絡知識相結合，有計劃、有目的、有組織地開展思想政治教育，培養內部職工形成符合社會發展所需要的思想政治品德和信息素養的網上雙向互動的實踐過程。

隨著思想政治教育學術界對網絡環境下思想政治教育方法創新投入越來越多的關注和研究，許多學者對網絡環境下思想政治教育方法創新的內涵做出了初步界定。祖嘉合在《思想政治教育方法教程》里指出：“網絡環境下思想政治教育方法的創新，主要是指在繼承和借鑒的基礎上，創造出與網絡環境新要求相適合的新做法，增強思想政治教育的實效性?！敝袊枷胝喂ぷ餮芯繒M織編寫的《思想政治工作創新論》指出：“創新思想政治工作方法，要繼承和發揚我們黨在革命和建設實踐中積累的豐富經驗，結合改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想政治工作環境、任務、內容及對象發生的新變化，積極探索思想政治工作的新形式、新手段、新途徑、新渠道和新載體。”

網絡環境下，針對思想政治教育網絡環境的深化所引起的思想政治教育方法的不適應性，及時改進原有教育方法或創造新的教育方法，努力探索出一套適應新形勢的新方式、新方法、新手段和新機制，力求生動活潑、形式多樣，不斷提高思想政治教育的感召力和滲透力，提高思想政治教育的效果；在強調網絡突出地位的情況下來開展思想政治教育工作，使思想政治教育在網絡環境下有序運轉，特別是企業內部思想政治教育更好的與網絡相契合、更好的適應社會發展和時代進步的要求。這對培養出具有創新精神和實踐才能的高素質人才，開創思想政治教育的新局面具有重要意義。

二、網絡環境下企業職工思想政治教育方法創新的必要性及重要意義

（一）網絡環境下企業思想政治教育方法創新的必要性

1、網絡環境的深化使傳統的思想政治教育方法呈現滯后性。

網絡信息化使得大家與社會、與世界聯系更加廣泛，傳統的相對封閉的思想政治教育模式顯現出了明顯的滯后性。在傳統思想政治教育中，教育主體是教育者，他們是思想權威，其主要職責是進行思想政治理論灌輸。在企業，職工只是被動的接受教育，沒有太大的主動性和太多的選擇性，缺乏雙向討論。而網絡“采用圖形交互界面、窗口交互以及通訊技術，用戶可通過各種輸入設備和多媒體系統進行靈活方便的信息交流，可根據自己的需要采用多種交互方式主動選擇信息?！本W絡的發展使大家獲取信息變得輕而易舉，接觸大眾媒介信息的時間越來越多，這就給網絡環境下思想政治教育工作帶來了對象上的不確定性，從而導企業無法了解職工的思想動態和發展規律，給思想政治教育工作增加了新的難度。

2、網絡的迅速發展對企業職工的思想和行為產生深刻影響。

網絡的流行造就了一個虛擬的空間，只要有時間就圍著計算機、手機轉，人際關系冷漠，行為主體趨向于孤立、自私與非社會化，于是會更加消極地對待周圍的現實世界，對現實生活中他人的幸福和社會發展漠不關心，處于麻木疏懶、空虛貧乏的狀態，弱化了他們的企業責任感、家庭責任感和道德意識。

（二）網絡環境下企業思想政治教育方法創新的重要意義

1、有利于豐富思想政治教育的手段。網絡的多樣性、交互性特點注定在表現形式上優于任何一種傳統的表現形式，網絡上信息的豐富性，也在很大程度上豐富了思想政治教育資源，提高了思想政治教育的傳播效果和覆蓋面。因而要充分利用網絡的這些特點，不斷豐富、充實和創新職工思想政治教育手段，通過網絡讓思想政治教育變得有生氣，更具感染力和吸引力。

2、有利于提高思想政治教育的效果。網絡所具有的開放性、知識的廣泛性大大充實了人們思想政治教育的內容，為思想政治教育理論與方法的研究提供了豐富的信息資源。傳統的思想政治教育總是受到時間和空間上限制，致使教育效果不盡人意，而在網絡環境下對思想政治教育方法的創新，將原來相對狹小的交流空間、施教空間變成了開放性、延伸性的空間，節約資源的同時，又擴大了教育覆蓋面，更重要的是能夠及時、準確地了解人們思想動態，讓其思想政治教育不管是從形式、還是內容上都不再枯燥、抽象，改變了原來教育方法的滯后現象，讓大家思想政治教育的針對性、時效性和互動性更強。

3、有利于豐富企業職工思想政治教育方法的理論體系。企業職工思想政治教育方法體系是一個開放的體系，它必然要隨著實踐的發展而不斷地發展。當前，網絡已成為大家學習、生活不可缺少的一部分，網絡已經成為人們思想政治教育的新興載體和重要平臺。在這種情況下，新的載體、新的活動領域需要運用新的方法。對新興的網絡環境下思想政治教育方法進行創新研究，可以豐富他們思想政治教育方法的理論體系，更好的指導企業的思想政治教育。

三、網絡環境下企業思想政治教育方法創新的實現

網絡在企業職工的學習及生活中發揮著越來越重要的作用，它不僅是人們獲取知識信息的一個重要來源和渠道，而且也日益成為職工自由表達思想和進行感情交流的主要場所。對于思想政治教育來說，網絡環境的不斷深化，一方面為職工的思想政治教育提供了現代化手段，擴展了空間和渠道；另一方面也使企業思想政治教育工作遭遇前所未有的挑戰。面對網絡環境給企業思想政治教育所帶來的困難，只有不斷創新思想政治教育方法，才能適應時代發展的需要。

1、大力加快網絡建設，為思想政治教育服務。

加快網絡思想政治教育信息資源的開發。信息來自信息資源和數據庫，因此要利用網絡開展思想政治教育，就必須加快思想政治教育信息資源的開發，使網絡上有豐富的思想政治教育信息資源。同時要培養網絡信息技術人才，加快網絡應用的普及。信息技術離不開高科技人才，建設思想政治教育信息網絡，人員隊伍的建設是至關重要的一環。當前多數企業信息人才嚴重不足，技術儲備不足是實現思想政治教育信息網絡建設的一大障礙。因此要加強對信息人才的培養，對在這一領域工作的人，要為他們創造良好的生活和工作環境，提高他們的薪酬待遇，調動他們的工作積極性，使其發揮自己的才能。

2、運用網絡開辟思想政治教育新陣地。

充分利用電子郵件、微信等現代網絡傳播方式開展教育，提高思想政治教育功效。目前電子郵件、微信已成為企業指導生產的有效平臺，也是開展網絡思想政治教育的有效途徑，企業與職工保持網上聯系，拓寬思想政治教育的領域。此外企業黨建工作也必須重視占領網絡陣地，將黨團基本知識和基本理論在網上發布，邀請專家學者講解黨的政策和形式，將黨建團建、廉政建設、廠務公開與企業生產經營有機結合起來，建設成為廣大職工的“學習園地”。

3、重視思想政治教育隊伍建設。

提高思想政治教育者的網絡運用技能。為了適應網絡環境對職工思想政治教育的要求，必須加緊對思想政治教育工作者進行信息素質和網絡運用能力的培訓，對其進行計算機技術和網絡信息傳播技術的培訓，將他們逐步培養成既具有思想政治教育的理論與實踐經驗，又能掌握計算機網絡的基礎理論與操作，既具有較高的思想政治素質，又具有一定科技創新能力的高素質思想政治教育專家。

轉變思想政治教育者的說教灌輸觀念。現今社會多數人具有高度自主性和主體性，強制性的灌輸和說教只會導致大家的反感和抵制，阻礙網絡思想政治教育的有效進行。教育者要通過互聯網及時獲取信息、反饋信息，引導人們查找和利用正確的有益的信息，主動參與網絡文化的建設，只有這樣，才能發現并幫助他們解決遇到的思想問題，才能適應網絡時代對思想政治工作的要求。

4、重視社會實踐的思想政治教育功能。

網絡雖然為職工思想政治教育提供了新的手段，拓展了新的陣地和領域，但網絡具有很大的虛擬性，不能應用于所有人思想政治教育，必須與現實、實踐緊密結合。在開展與職工個人密切相關的各種應用性、綜合性的實踐活動的基礎上，讓職工與企業外界適當接觸當中去看、去問、去思考，知曉廠情、國情，理解企業與黨的各項重大決策，從而自覺擁護企業及黨的政策，達到思想政治教育的目的。

5、開展網絡心理咨詢。

當前社會壓力之大，使得企業職工思想極具不穩定性，極易接受外界環境各種因素的影響，特別是他們面臨家庭、經濟和情感等方面的壓力時，不可避免地會出現這樣那樣的心理問題，需要開展有效、及時的疏導和調節，通過隨時了解他們的心理困惑、煩惱，引導他們從心理上擺脫各方面的壓力。

（作者單位：太鋼礦業分公司礦山勞務市場）