《小烏鴉愛媽媽》教學(xué)設(shè)針

【設(shè)計思路】

以審美為核心，以母愛為情感體驗主線，通過看、聽、唱、創(chuàng)、演等形式，為學(xué)生營造自主、輕松、愉快、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，在注重體驗與實踐的同時，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。讓學(xué)生在感受、表現(xiàn)歌曲美等教學(xué)環(huán)節(jié)中，抒發(fā)對媽媽由衷的愛。

【授課課型】

唱歌綜合課

【教學(xué)目標】

1、學(xué)習(xí)歌曲《小烏鴉愛媽媽》并有感情地演唱。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)編情景與動作進行表演，學(xué)習(xí)在情景中用動作來表現(xiàn)體驗自己的情感。

3、通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

【教學(xué)重點與難點】

1、重點：學(xué)習(xí)用連貫的聲音演唱《小烏鴉愛媽媽》，學(xué)習(xí)小烏鴉愛媽媽的行為。

2、難點：學(xué)生的情感教育及滲透。

【教學(xué)準備】

多媒體課件、電子琴

【教學(xué)過程】

一、師生互動，導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，你們學(xué)過哪些與愛有關(guān)的歌曲？

（生交流討論）

師：老師這里也有一首與愛有關(guān)的歌曲，如果你熟悉，請跟我一起唱。“世上只有媽媽好……”這是一首贊美誰的歌曲？

生：媽媽。

師：你們愛媽媽嗎？

生：愛。

設(shè)計思路：結(jié)合實際，讓耳熟能詳?shù)囊魳芳せ顚W(xué)生已有的記憶，為本課教學(xué)及情感底線鋪墊、暖場。

師：你們愛媽媽，小動物也很愛媽媽，老師今天給你們帶來了一個好聽的故事，想不想聽？（出示課件，背景音樂，講述故事《烏鴉反哺》）

師：故事聽完了，你覺得這只小烏鴉愛不愛自己的媽媽？

生：愛。

師：今天，我們就來學(xué)習(xí)這首《小烏鴉愛媽媽》。

設(shè)計思路：通過講故事激發(fā)學(xué)生的興趣，同時出示課題，使學(xué)生了解歌曲內(nèi)容和故事背景，給課堂開好頭打下基礎(chǔ)。