【設(shè)計思路】
以審美為核心,以母愛為情感體驗主線,通過看、聽、唱、創(chuàng)、演等形式,為學(xué)生營造自主、輕松、愉快、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,在注重體驗與實踐的同時,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。讓學(xué)生在感受、表現(xiàn)歌曲美等教學(xué)環(huán)節(jié)中,抒發(fā)對媽媽由衷的愛。
【授課課型】
唱歌綜合課
【教學(xué)目標】
1、學(xué)習(xí)歌曲《小烏鴉愛媽媽》并有感情地演唱。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)編情景與動作進行表演,學(xué)習(xí)在情景中用動作來表現(xiàn)體驗自己的情感。
3、通過本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
【教學(xué)重點與難點】
1、重點:學(xué)習(xí)用連貫的聲音演唱《小烏鴉愛媽媽》,學(xué)習(xí)小烏鴉愛媽媽的行為。
2、難點:學(xué)生的情感教育及滲透。
【教學(xué)準備】
多媒體課件、電子琴
【教學(xué)過程】
一、師生互動,導(dǎo)入新課
師:同學(xué)們,你們學(xué)過哪些與愛有關(guān)的歌曲?
(生交流討論)
師:老師這里也有一首與愛有關(guān)的歌曲,如果你熟悉,請跟我一起唱。“世上只有媽媽好……”這是一首贊美誰的歌曲?
生:媽媽。
師:你們愛媽媽嗎?
生:愛。
設(shè)計思路:結(jié)合實際,讓耳熟能詳?shù)囊魳芳せ顚W(xué)生已有的記憶,為本課教學(xué)及情感底線鋪墊、暖場。
師:你們愛媽媽,小動物也很愛媽媽,老師今天給你們帶來了一個好聽的故事,想不想聽?(出示課件,背景音樂,講述故事《烏鴉反哺》)
師:故事聽完了,你覺得這只小烏鴉愛不愛自己的媽媽?
生:愛。
師:今天,我們就來學(xué)習(xí)這首《小烏鴉愛媽媽》。
設(shè)計思路:通過講故事激發(fā)學(xué)生的興趣,同時出示課題,使學(xué)生了解歌曲內(nèi)容和故事背景,給課堂開好頭打下基礎(chǔ)。