具體，讓文章升格

【文題亮相】

閱讀下面的文字，按要求作文。

生命是什么？生命是脆弱的葦草，是堅韌的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠閑的仙鶴;生命是一個又一個困惑，一次又一次突圍;生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健，老年的恬淡;生命是上蒼借你一用的資本，到時候，不管你用與不用，虧本與否，都必須連本帶利地償還;生命是一只蜘蛛，即使知道網不住星星和月亮，依舊不輟編織;生命是一個舞者，即使身戴鐐銬，也要舞出絢麗與悲壯……

關于“生命”，上面的文字引發了你怎樣的聯想和思考？要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定;除詩歌外，文體自選;標題自擬;不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路引擎：本文題材料以詩化的語言揭示了生命的二重屬性：生命的脆弱與堅強，單純與深邃，悲壯與絢麗，荊棘遍布與鳥語花香。我們可以立足于生命積極的一面，著重突出生命的光輝，立意為“生如夏花”“生當作人杰”“不可復制的生命”“以奔跑的姿態度過生命”等;也可以欲揚先抑，突出生命黯淡的一面，從塵埃里、淤泥里開出不屈的生命之花，立意為“于無聲處”“生命的兩極”“隱忍，成就人生”“畫地為牢與絕地反擊”等;還可以批判的視角，以“申之以戒”的態度，鞭撻生命中的丑惡、墮落，可立意為“生命的選擇”“小丑的悲哀”等。

除了立意的正確、新穎之外，只有做到具體，才能使文章升格為一類文。首先，文題應具體，題目是文章的眼睛，最好用論點型標題而不是論題型標題。其次，開頭要具體，開頭要給出一個明確的觀點，盡量做到簡單、明確、優美。最后，段落要具體，段落要有具體的扣題，可以扣題目的關鍵詞，也可以緊扣段落的關鍵詞，總之，要展示出一個清晰的思路。

【原文在線】

生命的色彩

大千世界，生命呈現多種色彩。（開頭不夠具體，與下面屈原的粉、李白的藍、吳菊萍的紅銜接得不夠自然。）

浪漫的粉——屈原

汨羅江水依舊滾滾地流著，沉淀著你不屈的靈魂。兩次被放逐的你，脫去官服，制芰荷為衣，集芙蓉為裳。國破后的心酸無人理解，你不忍心看著楚國的寸土慘遭踐踏，你把嘆息沉浸在汨羅江中，江濤更加澎湃，激蕩出你生命中最浪漫的粉！（以上段落措辭不當，敘述對象過于簡省以至于形象不突出，削弱了論證效果。可以將“沉淀”一詞修改為“激蕩”，將“寸土”修改為“大好河山”，還可以在屈原形象上加重筆墨。）

豪放的藍——李白

迎著夕陽，與長安城的距離越來越遠，留給京城的是你剛毅的背影，一路上縈繞的是你爽朗的笑。（語句表意不明，有歧義。）你的壯志難酬化為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的吶喊;你的放蕩不羈化為“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的宣言。沒有什么可以阻擋你對自由的追求，牽起青崖間白鹿，隨心而往。歷史留下了你自在的腳印，映出你最豪放的藍！

無私的紅——吳菊萍

他人生命危急的瞬間，你義無反顧地舉起手，你托起的不僅僅是一個生命，更是一個家的明天。當疼痛在臂膀處傳來時，你望著懷中的寶寶，笑了，那是世間最美的媽媽的笑，母性的光輝透過你的臉，投射到社會。是你的無私，讓社會更溫暖。你美麗的笑容留在每個人心中，倒映著你生命中最無私的紅！（吳菊萍這一素材可能不如李白、屈原為大眾熟知，可適當增加對她的描寫，為后面的議論奠定基礎。）

一樣的生命，不一樣的色彩，每個人都應盡力揮舞手中的畫筆，讓你的生命更絢麗！

問題診斷

這是一篇標準的考場議論文，結構較合理，論點較明確，表達較清晰。最大的問題是論證不夠具體、嚴密。為什么屈原是浪漫的粉，李白是豪放的藍，吳菊萍是無私的紅？且對于人物事例的展示和分析顯得膚淺，需要更加具體深入地分析。同時，文章在篇幅上不占優勢，屈原、李白、吳菊萍的例子略顯單薄，可再加一人物事例以佐證論點，撐起文章的整體框架。

【化蝶之作】

為生命著色

□虞佳輝

初生的生命似白紙般純凈，萬物用盡一生去描摹，為生命著色，詮釋生命的價值。

浪漫的粉——屈原

汨羅江水依舊滾滾地流著，激蕩著你不屈的靈魂。秦將白起進攻楚國，占領郢都，楚國的宗廟和陵墓都被毀了。楚國要亡國了！你脫去官服，制芰荷為衣，集芙蓉為裳，在汨羅江邊徘徊。國破后的心酸無人理解，你懷念著郢都，你不忍心看著楚國的大好河山慘遭踐踏，你憎恨敵人，憎恨佞臣，你把嘆息沉浸在汨羅江中，似朵朵粉荷飄落，江濤更加澎湃，激蕩出你生命中最浪漫的粉！

粉色的生命，浪漫的生命。

豪放的藍——李白

迎著夕陽，與長安城的距離越來越遠，留給京城的是你剛毅的背影，帶著上路的是你爽朗的笑。你的壯志難酬化為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言;你的放蕩不羈化為“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的壯語。沒有什么可以阻擋你對自由的追求，牽起青崖間白鹿，隨心而往。歷史留下了你自在的腳印，大海是你的胸襟，天空是你的視野，你是天地間最豪放的藍！

藍色的生命，豪放的生命。

無私的紅——吳菊萍

兩歲的妞妞從10層樓上墜落！你挺身而出，義無反顧地舉起手接住了孩子。你托起的不僅僅是一個生命，更是一個家的明天。當劇痛從臂膀處傳來時，你望著懷中的寶寶，笑了，那是世間最美的媽媽的笑。母性的光輝透過你的臉，投射給社會。是你的無私，是你赤誠的心，如火一般溫暖人間，再一次照亮了幼吾幼以及人之幼的傳統美德，讓社會更溫暖。你美麗的笑容留在每個人心中，似一簇烈火，舞動著你生命中最無私的紅！

火紅的生命，無私的生命。

希望的綠——袁隆平

你是一位真正的耕耘者。當你還是一個鄉村教師的時候，已經具有了質疑世界權威的膽識;當你名滿天下的時候，仍然只專注于田疇。你不是農夫卻勝似農夫，在田野上親力親為，風雨無阻;在實驗室刻苦鉆研，分秒必爭。你于無聲處守望著稻黍千重綠浪，播撒著人間無限希望。

綠色的生命，奉獻的生命。

一樣的生命，不一樣的色彩。每個人都應盡力揮舞手中的畫筆，讓自己的生命更絢麗。

升格小結

升格文章，在文章各部分之間的銜接上，在內容的充實豐富上下了功夫。同時，規范了語言，加大了情感表達的力度，使得文章結構完整，論證有力，成功升格為一篇佳作。