樂府辭的閱讀

【例題解析】

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

舊題蘇武詩四首（其三）①

結發為夫妻，恩愛兩不疑。

歡娛在今夕，嬿婉及良時②。

征夫懷往路③，起視夜何其。

參辰皆已沒④，去去從此辭。

行役在戰場，相見未有期。

握手一長嘆，淚為生別滋。

努力愛春華，莫忘歡樂時。

生當復來歸，死當長相思。

[注]①這首詩在徐陵的《玉臺新詠》中題作《留別妻》，舊傳為蘇武初出使時留別妻子之作。②嬿婉：夫妻恩愛的樣子。③懷往路：想著出行的事。④參（shēn）辰：代指所有星宿。

1.這首詩的“詩眼”是什么？請簡要分析。

解析：詩眼指的是作品中點睛傳神之筆。我們立足全篇，可發現本詩主要是說戰爭無法使夫妻分開，重在表現夫妻的恩愛。

答案：“詩眼”是“恩愛兩不疑”一句。這首詩通過對離別場景的描寫，表現了這對年輕夫妻之間的恩愛。“恩愛兩不疑”最能揭示這首詩的主旨。

2.有人說，這首詩的最后四句是夫妻二人的對話;也有人說是征人對妻子的叮囑。你是怎樣理解的？談談你的看法。

解析：本題屬于開放性試題，可就“努力”“莫忘”“復來歸”“長相思”等選取一個角度，展開想象，合理論述即可。

答案：可理解為夫妻之間的對話。其中“努力”二句是妻子對丈夫的囑托，她要丈夫在行役中保重身體，同時牢記夫妻間的恩愛與歡樂，體現了一個妻子的關心和擔心;“生當”二句是丈夫對妻子的回答：“若能生還，一定與你白頭偕老;若死在戰場，也將一直把你懷念。”表現了丈夫對愛情的忠貞不渝。（可作別解，言之有理即可。）

【技法指津】

針對樂府辭的閱讀，我們可以從以下角度入手：

一、細品詩歌標題

標題是詩歌鑒賞的切入點。樂府辭的標題很多是取自首句開頭的幾個字，如《白馬篇》《江南》等，也有很多標題富含著諸多信息：時間（《秋思》）、地點（《蜀道難》）、人物（《賣炭翁》）、事件（《十五從軍征》《戰城南》）以及作者的心情（《悲陳陶》）、詩歌的類型（《短歌行》）等。總之，把握好詩歌的標題對于鑒賞好詩歌有重要作用。

二、疏通詩歌大意，理清創作思路

1.分析句與句之間的關系，理清詩歌脈絡。或以時空變化、作者思想感情的變化，或以記敘內容的變化、按描述角度的變化，或以事情發展階段的變化來創作。比如《白馬篇》全詩采用賦、比、興的手法，大肆鋪陳，按幽并游俠少年、青年、壯年的戰斗歷程，由外形到內神，生動地塑造了一位忠勇雙全的邊塞游俠兒形象。

2.領會深層意思。（1）抓住典型意象，讀懂意境（形象、氛圍）。（2）找尋、圈畫詩歌中直接或間接表達或透露作者思想感情的字眼，讀懂作者情感（情緒、心境）。（3）結合注釋、作者身世、寫作背景、詩歌的題材等，探究思想（態度、觀點）。

三、熟悉樂府辭的常用寫作技巧

五種表達方式：敘述、描寫（人物描寫、景物描寫、場面描寫）、說明、議論、抒情;描寫人物方法：語言、動作、神態、心理、外貌（肖像）描寫;描寫景物角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺;描寫景物方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）;描寫（敘述）方式：正面描寫、反面描寫（概括敘述、細節描寫）;抒情方式：直接抒情、間接抒情;表現手法：賦、比、興、象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒懷、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）等。比如《白馬篇》開頭兩句“白馬飾金羈，連翩西北馳”，設置懸念，描繪出馳馬奔赴西北戰場的英雄身影，撥動讀者心弦。

四、熟悉常見考題的答題角度

從遣詞造句的角度去鑒賞，包括用詞（如疊字疊詞、動詞、形容詞、量詞的選用）、句式（整句、散句、長句、短句等）。疊詞、短句作用：使文章富有節奏感，富有音韻美，讀起來朗朗上口。借代作用：突出事物的本質特征，增強語言的形象性，使文筆簡潔精練，語言富于變化。對偶作用：表意凝練，抒情酣暢，形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充。形式上，音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美;內容上，凝練集中，概括力強等。

【閱讀訓練】

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

西洲曲①

憶梅②下西洲，折梅寄江北③。單衫杏子紅④，雙鬢鴉雛⑤色。西洲在何處？兩槳橋頭渡。日暮伯勞⑥飛，風吹烏臼樹。樹下即門前，門中露翠鈿⑦。開門郎不至，出門采紅蓮。采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心⑧徹底紅。憶郎郎不至，仰首望飛鴻⑨。鴻飛滿西洲，望郎上青樓。樓高望不見，盡日欄桿頭。欄桿十二曲，垂手明如玉。卷簾天自高，海水搖空綠⑩。海水夢悠悠，君愁我亦愁。南風知我意，吹夢到西洲。

[注]①西洲曲：一作“南朝民歌”。西洲，洲名，在長江中。②憶梅：指回憶在西洲折梅的往事。③江北：情人住地。④杏子紅：像杏花一般鮮嫩的紅色。⑤鴉雛：小烏鴉，羽毛黑而柔軟。⑥伯勞：鳥名。據說習慣單棲。⑦翠鈿：嵌有寶石的頭飾。⑧蓮心：雙關語，“愛憐之心”。⑨望飛鴻：表示希望鴻雁捎個信兒給江北的情郎。⑩海水：如海的水。搖空綠：水天一色，相接相映，好像一齊搖蕩起來。

1.這首詩歌的主旨是什么？

答：

2.這首詩所選擇的意象有何特點？起什么作用？請舉例說明。

答：

3.請找出詩歌中三處細節描寫，這些描寫揭示了女主人公怎樣的內心世界？

答：