受而勸德，讓而止善

閱讀下面的文字，按要求作文。

子路拯溺而受牛以謝。孔子曰：“魯國必好救人于患也?！弊迂曏H人而不受金于府?？鬃釉唬骸棒攪粡挖H人矣?！弊勇肥芏鴦竦拢迂曌尪股?。

——《淮南子》

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定;除詩歌外，文體自選;標題自擬;不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路引擎： 本文題材料的敘述對象是孔子和他的兩個學生。材料的主要內容是孔子表揚學生見義勇為后收取酬謝禮品、批評學生贖回奴隸后不到官府報銷的故事。材料主要是表述孔子對這兩件事的看法而不是重點寫這兩位學生的行為，所以寫作時應在孔子對這兩件事的評價上下功夫。

孔子認為只要冒著危險救了人，無論多大的獎賞都可以心安理得地收下，因為這樣做可以鼓勵更多的人去救人?？鬃臃磳W生贖回奴隸后自己報賬。因為假如人們墊錢贖回了奴隸，不報賬自己會蒙受損失，而報賬了則說明自己的人格不如孔子的學生，于是以后只好假裝沒看見。

我們應用因果追溯的方法來分析更深層的意義。為什么別人批評子路而孔子表揚？為什么別人表揚學生品德高尚而孔子卻很生氣？這兩件事究竟有什么聯系？仔細分析可確定如下立意：（1）善舉應該得到酬報，不讓行善之人蒙受損失。（2）道德和利益應相統一。（3）符合義理，追求財富。（4）理智看待利益與道德。（5）利益和道德要追求社會價值最大化。