高中班主任工作心得

高中班主任工作是一項繁瑣而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，班主任工作的好壞，將影響到每一位學(xué)生的成長和發(fā)展，關(guān)系著國家的未來。尤其是民族地區(qū)的高中班主任，更關(guān)系著民族地區(qū)的發(fā)展、邊疆的穩(wěn)定，這就對民族地區(qū)的高中班主任提出了更高的要求。筆者結(jié)合多年的高中班主任工作經(jīng)歷，談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

一、加強學(xué)生思想教育

西藏昌都素有“康巴腹地”“藏東明珠”的美譽，尤其是近年來，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，各族群眾安居樂業(yè)，社會形勢總體穩(wěn)定。但是，西藏始終處于反分裂斗爭的最前沿，高中生正處于人生觀、價值觀的形成階段，班主任要進(jìn)一步揭露達(dá)賴集團(tuán)的丑惡罪行，讓學(xué)生認(rèn)識到達(dá)賴集團(tuán)的反動本質(zhì)。首先，班主任要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生，熱愛祖國，熱愛社會主義新西藏；其次，班主任要經(jīng)常跟學(xué)生談心，了解學(xué)生的所思所想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀；最后，每學(xué)期開學(xué)時，班主任要重視上好“第一課”，加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

二、重視培養(yǎng)班干部

班干部是高中班主任工作的得力助手，選拔一支具有責(zé)任心、樂于服務(wù)、品學(xué)兼優(yōu)的班干部隊伍，能更好地管理班級。通過對學(xué)生的了解，筆者采取自薦和選舉相結(jié)合的形式，組建了一支班干部隊伍，并明確了每一位班干部的具體職責(zé)。

在實踐中，筆者經(jīng)常指導(dǎo)班干部管理班級的工作方法，激勵他們的工作積極性，為他們樹立班干部威信，培養(yǎng)他們自治、自理、自立的能力。此外，筆者還會定期或不定期地召開班干部座談會，鼓勵班干部既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意采取恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣绞剑粩嗵岣甙喔刹康墓芾砟芰Γ囵B(yǎng)他們?yōu)榘嗉壏?wù)的意識。在有朝氣、有活力的班干部帶領(lǐng)下，全班每一位學(xué)生都樹立了主人翁意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在思想上、行動上步調(diào)一致，不僅提高了班級凝聚力，而且形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、樹立“安全第一，生命至上”的教育理念

在多年的班主任工作中，筆者樹立了“安全第一，生命至上”的教育理念。高中生正處于青春期，好動、好奇、沖動是他們的特征，所以筆者認(rèn)為，要正確引導(dǎo)和教育學(xué)生，前提是安全，因為打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等安全隱患正時刻威脅著高中生的健康成長。為了切實做好學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長，筆者在班級營造了“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍，讓班級人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴。

四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教師只有幫助和教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，才能提高他們的學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高各方面的能力。筆者認(rèn)為，教師可從細(xì)節(jié)做起，以尊師守紀(jì)、文明有禮、講誠信、勤奮好學(xué)為培養(yǎng)目標(biāo)，努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的管理和自我完善能力；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新和競爭意識，提高學(xué)生的研究和實踐能力；增強學(xué)生的身體和心理素質(zhì)；通過形式多樣的主題活動，加大對學(xué)生的德育力度；努力營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生健康成長；建立科學(xué)的競爭機制，制訂科學(xué)的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。

五、積極與任課教師和家長溝通

班主任只有主動與任課教師溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，尊重任課教師的地位，主動積極地與任課教師協(xié)商、傾聽，才能處理好師生關(guān)系，盡量避免激化師生矛盾。此外，班主任還應(yīng)該經(jīng)常主動跟家長溝通，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，并不定期進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)，從而有的放矢地開展學(xué)生工作，架起與家長溝通的橋梁。在平時的教學(xué)過程中，筆者特別注重教育和引導(dǎo)學(xué)生帶著感恩的心去學(xué)習(xí)、去生活，尊重教師和家長的勞動，增進(jìn)了師生關(guān)系。

做好高中班主任工作不容易，做好民族地區(qū)的高中班主任更不容易，班主任只有用愛心、細(xì)心、恒心，才能做好班級管理工作。

（作者單位：西藏昌都市第一高級中學(xué)）