校企合作育新秀

校企合作育新秀

The course of “Comprehensive Material Design and Production”， offered by Arts and Crafts Major in School of Fashion Design， Shanghai Institute of Visual Art，is the fruit of cooperation with Sanconinc Glass Co.，Ltd. This four-week making class doesnt last for a long time， but it helps students harvest a lot under the guidance of teacher Qin Ling and factory technicians.

上海視覺藝術學院時尚設計學院工藝美術學科的《綜合材料設計與制作》課程與盛棵玻璃有限公司合作，完成歷時四周的制作課程，雖然時間不長，卻在教師秦嶺的指導和工廠技師的配合下使學生收獲頗豐。

課程初學生們被帶到玻璃工廠實地參觀，不僅看到了很多玻璃藝術家和吹制師傅的玻璃藝術品，還親眼見到師傅吹制玻璃的過程，同時學生們還親自加入其中體驗吹玻璃的神奇和辛苦。

在接下來的個人制作環節中，學生們以自己喜歡的動物為原型，設計屬于自己獨一無二的吹制玻璃動物作品。從最初的靈感來源到一步步的變稿，一遍遍的修改，到最后的定稿，學生們嚴格按照老師的設計要求和教學目標完善自己的設計圖紙。

而到工廠的吹制環節則是大家學習的核心，學生們在教師的引導下和工廠技師討論圖紙、制作流程以及選色的準備。在制作過程中，每位學生持一條長約1.5M的空心鐵管，一端從熔爐中蘸取玻璃液（挑料），一端為吹嘴。挑料后在滾料板（碗）上滾勺、吹氣、形成玻璃料泡，在模中吹成制品，也可無模自由吹制，如需再加工一些小細節，必須不斷加熱不斷再塑形，最后從吹管上敲落，再使其冷卻成型。從挑料到吹制到反復加熱到塑形，每一個環節都由兩位師傅指導參與其中，雖然吹制玻璃是個極難的工藝，但是學生在制作時所表現出的興趣讓他們很快地投入到愉快的學習過程當中。

例如：作品《招財魚》以刺豚為原型，夸張了它的形態使其腹部更鼓，恰到好處地利用鮮明的顏色來吸引大家的眼球，但是在小細節處類似于魚鰭等，仍然需要做得更加細致。

作品《變色龍》以變色龍為原型，深入刻畫其動態，用色大膽，給人以強烈的視覺沖擊感，但是在動態方面仍然需要加強，缺乏一點靈動。

作品《可愛》以小松鼠為原型，夸張了它的尾巴部分，在尾巴部分使用了三種顏色，使其尾巴呈現出好看的漸變色，但是在動態方面也需改進，站立的松鼠稍顯呆板，可以在動態方面多加推敲，選擇更好的形態。

當作品最后成型的時候大家都倍加感慨，這樣親手操作的課程讓大家了解更多，學會更多，真正完成課程的實踐動手目的，在教師的帶領下讓學生親身體驗并實現從設計構想到設計圖紙，再最后實現設計制作的全過程，也使學生們擁有了自己的第一件玻璃作品。