淺談聲樂演唱中的演唱狀態及情感培養

鄧文佳

【摘要】在廣闊無垠的音樂海洋里，有著各種各樣分門別類的藝術學科。比如鋼琴，小提琴，管樂，打擊樂等。可以說風格各不相同，但都有其獨特魅力。但聲樂藝術是其中別具魅力，也是最有魅力的一門藝術學科。它通過巧妙的結合形體，呼吸，發聲，表情于一體。可以達到準確表達情感的效果，加上它具有文字表達的特點，演唱時又結合著句讀，換氣等技巧，如果演唱好，很容易激起人的共鳴。使得聲樂藝術在表達情感方面變得獨樹一幟。這是區別聲樂與其他音樂類藝術學科的最關鍵的地方。

【關鍵詞】聲樂；演唱；狀態；情感；培養

聲樂的表達最重要的是情感的表達，所有的情感表達都必須建立在完整的技巧掌握上，而我們聲樂學習者往往“舍本逐末”。熱衷于技巧的學習，淡化了情感的表達。殊不知這樣下去，我們會走向的終點是發聲機器，而不是高層次的藝術表達。所以在一開始的學習中就要明確目標。技巧與情感同步深入，技巧最終是服務于情感的。

一、演唱狀態的簡單掌握

唱歌首先應該有個好的狀態，包括身體狀態和心理狀態。

（一）身體狀態

唱歌時身體要站的直，坐的正。為的是保持呼吸的順暢和舒展。所謂“善歌者，必先調其氣”而正確的身體狀態就是為了調節呼吸，進而才能“善歌”。那么如何才能培養一個好的身體狀態呢？站姿是重中之重！站在那里演唱，抬頭，挺胸，同時腰部的支撐又最為重要。站的夠穩，氣沉的夠深，夠足。發出的聲音渾厚且具有質感，同時伴有良好的共鳴，是聲樂的基礎。演唱的時候，不要來回晃動，腳下要有根，不要隨意走動，否則會給人以輕浮的感覺。注意力要集中，有助于演唱狀態和位置的保持。

（二）面部表情狀態

“提眉 睜眼 鼻孔怒張”我們經常看到歌唱家在臺上演唱時，表情是這個狀態。其實不管是演唱歡快風格的歌曲還是悲傷風格的歌曲。是大笑還是大哭，這種肌肉的狀態是大同小異的。因為這樣做有利于歌唱位置的保持。歌唱時保持高位置，是高質量音色和共鳴的保障。這算是眾多聲樂技巧中比較共性的一小部分。同時也是最為關鍵的一部分。

（三）心理狀態

對于聲樂學習者來說，可能演唱時緊張是最難克服的一個問題。平時在琴房練習的很好，歌曲的演唱也很完整。但一上臺怎么突然發現自己高音也唱不上去了，低音也唱不下來了。呼吸變得急促，立足不穩，甚至出現了頭暈目眩等情況。而這就都是緊張帶來的反應。基本每個成名的歌唱家和優秀演員都是從這個過程經過千錘百煉走過來的。（當然其中有個別例外）說的簡單點，除了千錘百煉以外，沒有別的辦法克服緊張。但是這里其實涉及到一個狀態記憶的概念。所謂狀態記憶是指：在多次的演唱實踐中，會有某次覺得不緊張。而我們需要記住那一次的不緊張的狀態。以這次不緊張的演唱狀態為標準。當緊張再次出現的時候，要想那次不緊張時的演唱狀態，并且努力尋找當時演唱的狀態。當然，這不是那么容易做到的。但是好的狀態有了一次，只要用心就會再次找回好的狀態。這樣實踐多了，就形成了所謂的狀態記憶了。

二、聲樂演唱的情感培養

（一）情感的必要性

發聲往往被神化，我們看到電視中歌唱家的那些光輝的舞臺形象和完美的發聲技巧把我們帶入一個盲目崇拜的誤區。殊不知，歌唱家的功夫也是一天天修煉而來的。那些我們聽來光輝的高音或雄渾的低音確實吸引人，但是我們只要通過刻苦的努力和正確的指引，是可以達到的。歌唱家之所以是歌唱家，是因為他們不僅具有扎實的聲樂功底，更重要的是他們具有與眾不同的特點。如：區別于別人的音色和獨特的情感表達。舉例說明：我們聽到《母親》這首歌一下子就能識別出閻維文的特點。他的特點是親切和感人。他的技巧特點是“大顫音”這使他成為家喻戶曉的歌唱家。再如，我們聽到《兒行千里》這首歌。分別由王宏偉和劉和剛兩位歌唱家演唱。你也同樣立刻就能區分出來。王宏偉大氣感人，劉和剛細膩深情。這說明什么問題？說明情感表達的重要性。他們同樣都是歌唱家，唱歌的技巧肯定是完整的，他們成功的關鍵就在于他們對于歌曲的理解和情感的表達。如果這點區分不開，他們就不謂之歌唱家了。

（二）培養情感的手段

如果聲音沒有了感情就像植物沒有水的滋潤。是不會有生命力的。而感情是附著于文字和曲譜之上的。我們拿藝術歌曲《思鄉曲》來舉例說明。歌詞是：“月兒高掛在天上，光明照耀四方。”我們用朗讀的方法，吟誦來是一幅安靜美好的畫面。譜面是：“321 2355 6535132”這里沒有情緒上的大的起伏和波動。但接下來的“在這個靜靜的深夜里，記起了我的故鄉！”譜面是：“35235356（123E大調小字2組的123）。情緒一下子變得緊張和嚴肅起來。而我們在朗讀歌詞的時候正是讀出這種感覺。然后再把朗讀的感覺移植到演唱中去。這是一種培養歌唱情感的手段。再比如歌曲《梅花引》 。歌詞是：“一枝梅花踏雪來，懸崖上獨自開。”譜面是：“33123#4323 132321（7G為大調，7是小字一組#4）1233 331236323 132321（7同上）1（76為G大調#4 3）。結合起來，我們應該朗讀出的重點是一枝梅花和懸崖，表達的是梅花的孤傲性格。演唱時也要注意體會那種氛圍“白茫茫的雪地上，沒有聲音，沒有腳步，一枝梅花凌寒怒放。這是生命力！只有對歌詞和樂譜先做了這些準備工作。才能進一步理解歌曲，才有可能更好的表達歌曲！

在歌唱藝術中，技巧和情感同樣重要。兩者之間是一種：技巧服務與情感，情感更加完善技巧的辯證關系。兩者任何一方面不成熟，不完善都會影響歌曲的完整表達，所以兩者缺一不可。但是在學習過程中存在的問題也是顯而易見的。那就是對好的聲音的盲目崇拜。好的聲音不可多得，非常重要。但我們不應該盲目崇拜好聲音，好條件。更要培養有情感的聲音，有內容的聲音。有了情感和內容的聲音，哪怕是簡單的發聲和練習，也可以抓住人的內心，激起聽眾心靈上的共鳴。所以平時在練習的時候，即使是唱一些簡單的音階也要灌注情緒情感。這樣長久下去，就可以收獲一個聲音與情感并重的學習成果，達到基本完整表達歌曲的狀態，才不會偏離了音樂的本質。