打造廣東特色現代職業教育體系

本刊編輯部

春回大地，生機盎然。今年全國兩會，李克強總理在政府工作報告中旗幟鮮明地提出：“全面推進現代職業教育體系建設。”職業教育再一次引來社會和媒體的聚焦與熱議。習近平總書記指出：“職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分?！苯陙?，我國職業教育事業快速發展，體系建設穩步推進，培養培訓了大批中高級技能型人才，為提高勞動者素質、推動經濟社會發展和促進就業作出了重要貢獻。國家的高度重視為現代職業教育提供了強大的推力。

在現代職業教育體系建設方面，廣東作為全國職業教育大省，敢為人先，先行先試，率先提出構建適應現代產業體系要求的現代職業教育體系，對職業教育進行系統設計;創新提出“五統一”的改革思路，走出一條統籌發展中等職業教育的新路子;提煉總結出調整優化布局要做到“三主動”（即：主動適應產業分布，主動適應人才配置升級，主動適應“雙轉移”戰略實施）的工作理念，為優化職業院校布局打下基礎;去年以來我省又率先提出創建職業教育綜合改革試點省，以爭先的姿態、創新的思路，爭取再形成新的理論成果，指引我省職業教育改革發展。

按照國家和省的總體部署，我省積極探索建立廣東特色現代職業教育體系：一是按照類型教育的要求，進一步深入研究和完善現代職業教育體系的頂層制度設計，邊研究邊實踐，邊改革邊完善，為國家建立現代職業教育體系提供更好的經驗借鑒和案例支撐。二是按照經濟社會發展規律、教育規律和人才成長規律，加強現代職業教育標準體系建設，及時總結和深化中高職銜接試點和高職本科協同育人試點的經驗，積極探索本科以上層次高端技術技能人才培養選拔機制，建立完善從初級到高級的技術技能人才培養體系。三是將現代職業教育體系放到教育大體系中謀劃，處理好普通教育體系與職業教育體系的關系，處理好職業教育體系與終身教育體系的關系，通過資源共享、成果互認、體系互通，建立起縱向銜接、橫向貫通的人才培養立交橋，為技術技能人才成長提供更加豐富多樣的途徑選擇。

職業教育是經濟發展的助推器，是社會發展的潤滑劑，是國家發展的動力源，在經濟社會發展中具有戰略作用。我們有理由相信，全面推進現代職業教育體系建設，勢必會開創職業教育工作更加嶄新的局面，不斷增強職業教育魅力，讓職業教育燦爛的陽光溫暖更加多的學子。

責任編輯 ? ?魏家堅