淺談思維導圖在初中物理實踐性教學中的應用實踐
2015-04-20 17:01:47陳思
教育界·中旬 2015年3期
陳思
【摘 要】教育主要是教會學生如何掌握知識的，以及掌握知識的方法和技能，形成邏輯思維，尤其是物理。而傳統的教育只是注重知識的掌握，對于邏輯思維的形成和學習方法的掌握很難成功地實現。思維導圖的出現能夠將知識準確而又直觀地表現出來。在初中物理教學中，使用這種方法，學生學會繪制思維導圖，將要學習的知識呈現出來，加深對知識的理解和記憶，提高學習效率。本文對思維導圖的作用及在物理教學中的應用實踐做了詳細概述。
【關鍵詞】思維導圖 ? ?物理教學 ? ?應用實踐endprint
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