應用技術大學財務管理專業核心能力研究

陳青

【摘要】應用技術大學財務管理專業培養目標與未來崗位群或行業不同，導致其專業核心能力培養具有自身特征，因而其相應的知識結構、課程體系和實踐教學環節也必須改革。本文通過比較分析，提出了應用技術大學財務管理專業核心能力培養的改革思路，以期為應用技術大學財務管理專業核心能力培養提供參考。

【關鍵詞】應用技術大學 財務管理 專業核心能力

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出：要建立高等教育分類管理體系，加快建設現代職業教育體系，重點擴大應用型、復合型、技能型人才培養規模。

一、應用技術大學財務管理專業核心能力培養改革

（一）培養目標

應用技術大學財務管理專業培養目標是面向高校本地及周邊區域現代市場經濟發展，服務高校本地及周邊區域現代市場經濟發展，適應高校本地及周邊區域中小型企業的生產、建設、經營、管理、服務一線需要。依托高校本地及周邊區域相關企業，圍繞投資融資、工程項目審計，培養掌握財務會計和財務管理等基本理論和基本技能；掌握財務管理業務流程和具體業務操作方法；熟悉財務管理的方針、政策、法規和慣例，具有知識面廣、技能扎實、應用性較強的財務管理專業人才。

（二）財務管理專業崗位群

根據用人單位意見和歷屆財務管理專業畢業生就業情況，發現畢業生職業發展歷程一般經歷基層、中層和高層三個層次，其崗位群分別是初級崗位群、中級崗位群和高級崗位群，每類崗位群的崗位如表（1）所示。

（三）財務管理專業核心能力及要素

根據財務管理專業職業發展的崗位群可知其專業核心能力包括財務核算能力、財務預算能力、投資融資能力、財務控制能力、理財規劃能力和財務審計能力。每種能力進一步細化為相應的能力要素。如表（2）所示。

（四）財務管理專業相應知識結構

相應的知識結構包括專業基礎知識、專業知識、法律知識和前沿知識。專業基礎知識內容：管理學知識、經濟學知識、基礎會計知識、經濟法知識、市場調查與預測知識、稅收法律制度知識、企業戰略管理知識、人力資源管理知識、企業文化知識、文獻信息檢索知識和應用統計學知識。專業知識內容：財務核算知識、財務預算知識、投資融資知識、財務控制知識、財務風險管理知識、理財規劃知識、資產評估知識、財務審計知識。法律知識內容：國際、國家、行業、企業財務方針、財務政策、財務準則、財務法規、財務慣例等知識。前沿知識內容：企業財務管理的發展現狀和未來發展趨勢，以及所屬學科理論前沿和發展動態。

（五）財務管理專業課程設置及實踐教學環節

根據財務管理專業所需要具備的知識結構，需要相對應的課程和實踐教學環節做支撐，因此，其課程和實踐教學環節應做以下設置。如表（3）所示。

實踐教學環節包括：財務管理軟件應用實訓、會計信息化實訓、會計綜合實訓、證券投資模擬實訓、項目評估實訓、課程見習、畢業實習、畢業論文設計。

二、應用技術大學財務管理專業核心能力培養特征

（一）培養人才區域定位不同

理論型大學財務管理專業培養的人才是一種通用人才，沒有特定的地域性和針對性。而應用技術大學培養的財務管理專業培養的主要是針對高校當地及周邊區域經濟社會發展需要，按照一定的崗位群和行業特點來培養的，所以培養出來的人才更容易為地方經濟建設服務。

（二）培養人才工作崗位定位不同

按照人類社會生產發展的規律看，一項生產技術的產生是從科學到技術、再到生產的過程，需要人們去從感官中尋找規律、再變成科學技術、最后轉化生產應用的過程。理論型大學培養的人才主要是負責前一階段，而應用技術大學培養的是后兩個階段。理論型大學培養的財務管理人才主要是負責財務管理相關理論的研究，準則的制定、制度的設計。而應用技術大學培養的是后兩個階段，即準則和制度的落實、執行。注重管理效率的提高和管理效益的提升。所以，往往更有實用性。

（三）知識結構不同

理論型大學財務管理專業培養的人才強調寬口徑厚基礎，理論知識講究系統性、專業性和前沿性。而應用技術大學培養的人才更強調專精實用。理論知識講究“實用” “ 夠用”。

（四）人才培養方案制定不同

理論型財務管理本科人才培養方案一般都按照學科設計制定，主要注重“寬厚的學科理論基礎、寬廣的專業口徑”。注重于基礎知識教學和系統理論知識的傳授，忽視應用能力的培養，對實踐教學體系缺乏深入的思考和系統的構建，忽視學生動手能力的培養。應用型本科人才培養方案的制定必須圍繞應用型本科人才知識、能力、素質和諧發展的目標要求，以專業核心能力培養為重心，構建相對獨立、內在統一的人才培養方案。具體按照“崗位群或行業—專業核心能力—知識結構體系—課程體系設計及實踐教學環節”制定。

參考文獻

[1] 蔡敬民，魏朱寶. 應用型本科人才培養的戰略思考[J].中國高等教育，2008（12）.

[2] 錢國英，王 剛，徐立清.本科應用型人才的特點及其培養體系的構建[J].中國大學教學， 2005（9）.

編輯：彭秋龍endprint