淺析如何引導(dǎo)體育專(zhuān)業(yè)師生進(jìn)入圖書(shū)館
——以師大體院分館為例

馬彩珠（內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院,呼和浩特　010022）

淺析如何引導(dǎo)體育專(zhuān)業(yè)師生進(jìn)入圖書(shū)館
——以師大體院分館為例

馬彩珠
（內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院,呼和浩特010022）

摘要：2013年在學(xué)校圖書(shū)館的大力協(xié)助下，體育學(xué)院資料室將書(shū)目信息逐步添加到學(xué)校圖書(shū)館，形成了分館—總館的網(wǎng)絡(luò)連接。這一舉措不僅方便了本校體育專(zhuān)業(yè)師生更加便捷的查找閱覽專(zhuān)業(yè)圖書(shū)，同時(shí)也為社會(huì)各個(gè)層次的科研人員提供了渠道。本文從師大體育學(xué)院分館建成初期的宣傳教育和利用率兩方面著手，旨在通過(guò)宣傳教育，提高體院分館的利用率。

關(guān)鍵詞：引導(dǎo)；體育專(zhuān)業(yè)師生；體院分館

體育學(xué)院分館就是將體育專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)信息添加到學(xué)校圖書(shū)館的數(shù)目檢索系統(tǒng)中，形成以圖書(shū)館為中心的全校統(tǒng)一的電子信息資源管理與服務(wù)系統(tǒng)。這是結(jié)合本校重點(diǎn)學(xué)科、特色館藏以及建設(shè)目標(biāo)的不同進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)化、經(jīng)多年精心培育、不斷積累發(fā)展而形成的，具有鮮明的專(zhuān)業(yè)特征。如何讓體育專(zhuān)業(yè)師生進(jìn)入分館閱覽圖書(shū)，是當(dāng)前分館運(yùn)行中的首要任務(wù)。

1　宣傳的意義與重要性

圖書(shū)館以傳播知識(shí)為使命，肩負(fù)著教育和傳遞信息兩大職能。是師生進(jìn)行學(xué)習(xí)、利于生活和促進(jìn)成長(zhǎng)的空間，是他們?nèi)谌氪髮W(xué)教育的一個(gè)重要部分，因此不管是學(xué)校圖書(shū)館還是學(xué)院分館都有必要進(jìn)行宣傳教育，使宣傳教育工作成為吸收讀者，擴(kuò)大影響，提高圖書(shū)利用效率和增加社會(huì)效益的重要手段。

2　宣傳工作形式及方法

2.1館內(nèi)工作人員參與宣傳

館內(nèi)工作人員是最先接觸圖書(shū)信息的人群，對(duì)于最新的圖書(shū)信息和信息動(dòng)態(tài)相對(duì)了解。他們是制訂并實(shí)施圖書(shū)館對(duì)外宣傳具體工作計(jì)劃的主力軍，是樹(shù)立圖書(shū)分館優(yōu)良形象的策劃者。具體為（1）定期編印圖書(shū)分館宣傳單，內(nèi)容可包括館史介紹、館藏分布、開(kāi)館時(shí)間、使用須知等；（2）制作圖書(shū)分館的宣傳片，其中包括館史沿革、讀者須知、館藏分布等等，利用學(xué)院的各種電子設(shè)備，例如LED顯示屏循環(huán)播放，使師生明了分館概況、藏書(shū)類(lèi)別和使用指南；（3）建立分館的網(wǎng)上服務(wù)窗口，使師生明了分館的最新動(dòng)態(tài)，查詢(xún)借閱信息，查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)；明確服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、借閱須知；（4）館內(nèi)工作人員進(jìn)行專(zhuān)題講座和培訓(xùn)，這對(duì)更好的利用圖書(shū)分館起到一定的促進(jìn)作用。

2.2本院學(xué)生參與圖書(shū)分館宣傳工作

讓本院學(xué)生參與該院分館的宣傳服務(wù)工作，不但給分館注入了新的活力，而且有利于加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)化他們的參與意識(shí)，提高自我教育、自我服務(wù)的能力，間接影響周?chē)瑢W(xué)走進(jìn)圖書(shū)分館，促進(jìn)他們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)。這些參與宣傳圖書(shū)的學(xué)生可在新學(xué)年新生入學(xué)教育中招募志愿者。這些新加入的志愿者可由工作經(jīng)驗(yàn)豐富的圖書(shū)館員集中組織，詳細(xì)介紹圖書(shū)分館的性質(zhì)、功能、特點(diǎn)、任務(wù)、作用及發(fā)展史。在這個(gè)過(guò)程中，參與進(jìn)來(lái)的志愿者可以事先認(rèn)真閱讀館內(nèi)的一些宣傳資料，再由館內(nèi)工作人員講授，使其在培訓(xùn)中獲取更多館藏信息，方便日后在同學(xué)間有更加全面的宣傳。

2.3本院老師參與圖書(shū)分館宣傳工作

學(xué)院老師除了在新生入學(xué)時(shí)宣傳本院分館的閱覽事宜外，可以以班級(jí)為單位組織學(xué)生舉辦圖書(shū)分館知識(shí)問(wèn)答比賽、舉辦讀書(shū)節(jié)、新書(shū)展等活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在引導(dǎo)師生多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，更重要的是明確哪些書(shū)籍是學(xué)生真正需要的，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅方便了師生，而且對(duì)圖書(shū)分館的宣傳力度有很高的加強(qiáng)作用，擴(kuò)大了圖書(shū)分館的影響。

3　圖書(shū)分館利用率

3.1加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)

將高校某些突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的資料室建設(shè)成為信息化的圖書(shū)分館，是高校圖書(shū)館事業(yè)拓展的初步探索，是師生充分利用圖書(shū)館資源的基礎(chǔ)。2013年，學(xué)校給予體院分館大資金的投入，在原有規(guī)模上投入10臺(tái)計(jì)算機(jī)，新增電子閱覽桌，新增閱覽架和書(shū)架18個(gè)，使硬件設(shè)備大大增加。同時(shí)，現(xiàn)刊的訂閱量、圖書(shū)庫(kù)存和新購(gòu)入量也在不斷增加。

3.2提高圖書(shū)分館的服務(wù)水平

提高圖書(shū)分館的服務(wù)質(zhì)量，加大對(duì)師生的服務(wù)力度，是提高圖書(shū)分館利用率的有效手段之一，可以從如下三方面入手。

3.2.1樹(shù)立圖書(shū)館員良好的服務(wù)形象

館內(nèi)工作人員應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，從細(xì)微處入手。使語(yǔ)言、儀表、態(tài)度都符合知識(shí)傳播者的光輝形象，對(duì)進(jìn)入館內(nèi)學(xué)習(xí)的讀者熱心接待、耐心講解；做到熱愛(ài)崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)、謙虛禮貌、認(rèn)真履行職責(zé)，塑造圖書(shū)分館工作人員的良好形象。

3.2.2充分了解讀者需求

全面了解學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置情況，積極與師生聯(lián)系，請(qǐng)他們推薦圖書(shū)、教學(xué)參考書(shū)。不定期發(fā)放問(wèn)卷，了解師生對(duì)圖書(shū)資料的需求情況；同時(shí)，積極和總館溝通，制定完善高效的圖書(shū)征訂程序，使訂購(gòu)的圖書(shū)真正滿(mǎn)足讀者的需求。

3.2.3館員業(yè)務(wù)能力不斷提升

要為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使其在館內(nèi)學(xué)習(xí)中感到方便、快捷、細(xì)致，館內(nèi)工作人員就必須不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)能力，這樣才能更好地服務(wù)師生，從而達(dá)到提高入館率的目的。

綜上所述，要利用好圖書(shū)分館這塊傳播專(zhuān)業(yè)知識(shí)的陣地，就必須認(rèn)真做好圖書(shū)分館的宣傳教育工作，加大服務(wù)力度，不斷提升館員業(yè)務(wù)能力，最大限度地?cái)U(kuò)大圖書(shū)分館的影響，讓師生利用圖書(shū)分館成為一種生活習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

[1]魏志玲.淺析西部普通高校圖書(shū)館電子資源體系的建設(shè)[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教科版）,2014(07).

[2]程曉嵐.淺談高校圖書(shū)館的宣傳服務(wù)工作[J].華章,2011(03). [3]張紅梅.提高高校圖書(shū)館利用率的幾點(diǎn)思考[J].科技咨詢(xún)導(dǎo)報(bào),2007(02).

[4]尚紅琳.多校區(qū)高校圖書(shū)館提高文獻(xiàn)流通率和利用率的思考[J].內(nèi)蒙古體育科技,2012(03).

[5]高穎.從細(xì)節(jié)看圖書(shū)館服務(wù)[J].內(nèi)蒙古體育科技,2012(05).

[6]崔文彥,常利平,牛秀英.淺議高校新生入館教育[J].邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào),2011(09).

作者簡(jiǎn)介：馬彩珠（1982—），女，內(nèi)蒙古呼和浩特人，碩士研究生，館員，研究方向：圖書(shū)館管理。