普通高校羽毛球教學現狀及發展對策研究

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）08-000-01

摘 要 隨著素質教育的進一步改革與深化，我國各大高校的體育教學已變成了現代教學課程里不可或缺的一部分。普通高校的教學目標與理念正趨向于多元化的發展軌道，相關的體育設施正在不斷的增加與完善，各類體育項目不斷涌現出來，滿足了學生們的各類需求。羽毛球這項體育項目為學生提供了交友娛樂，鍛煉身體的平臺，受到了廣大師生的一致好評。本篇文章主要對現在普通高校中的羽毛球教學現狀進行了分析，并為其發展制定了相應的對策。

關鍵詞 普通高校 羽毛球教學 現狀分析 發展對策

一、普通高校羽毛球教學現狀分析

（一）在各大高校中的體育課程一般采取分層教學的方法，用課內加課外一體化的教學方法以及多媒體演示與表演的方法進行教學。但是由于學生本身的資質差異會造成學生們的羽毛球技術水平不盡相同，另外由于學生們來自全國各地的學校，有不同的生活習慣，在教學過程中很難做到滿足所有同學的學習需求。

（二）大部分的高校體育健身設施不夠完善，很難適應相關體育課程安排教學的要求。另外，羽毛球作為此項運動的必需器材，由于羽毛易受損壞，導致羽毛球的消耗量較大，對學生們來講，也是比較苦惱的一項問題。

（三）羽毛球在各大高校一般是室外教學，比較容易受到天氣的影響，導致教學計劃經常改變。這對教學的效果會產生不利的影響，對學生們學習羽毛球此項運動的積極性產生不可避免的負面影響。

（四）羽毛球教學主要集中在對運動中的單個動作的不斷熟悉和加強，導致羽毛球教學內容比較單一重復，這種競技技巧的訓練會使學生們產生厭煩的心理。

（五）在羽毛球課堂教學中，需要老師指導學生的相關動作的規范，但是一些高校的體育課程教學中過分的強調了老師的主導地位，不利于發展學生的主觀能動性。

（六）對于羽毛球教學成績考核，部分高校只重視考核當天的學生表現，忽視了部分學生在日常學習中的態度，這樣的考核成績對于部分先天身體素質不高的學生來說缺少公平性。

（七）對于整體的高校體育教學師資力量來說，都呈現出不足的情況，部分教師的專業水平達不到要求。在羽毛球教學過程中需要教師在教學、訓練中發揮積極正確的領導作用，學生對課程的積極性主要取決于對教師的信任程度。

二、對當今普通高校羽毛球教學發展的研究對策

（一）更新體育場館的建設和使用

在對高等教育的普及過程中，對學校的基礎設施不斷的完善，科學有效的規劃學校內的體育場館。充分利用大學生的課余時間和雙休日這兩個時間段，對體育場地進行適時開放，增加學生們在專業的場地中進行羽毛球的練習，增加學生們的體育鍛煉時間。

（二）組織各類羽毛球友誼賽活動，增加羽毛球運動的娛樂性

對于羽毛球這項簡單而又有優雅的體育項目，必須采取多樣化的教學方式，激發學生們的學習興趣。在教學中也要遵從因材施教原則，爭取使每個熱愛羽毛球運動的學生們都能夠學有所得。雖然羽毛球課上大部分的時間都是由學生們自己自由練習，但是也要充分發揮能力較強的學生帶頭學習的作用，尤其是體育特長生的作用。

（三）更新舊式的教學方式，聘請更為專業的教師

教師不能固執的遵從傳統的教學方式，應該學習更為先進，更能適應學生們學習需求的教學方式，通過合理的教學方式，恰當的學習難度，鍛煉學生的綜合能力，使其得到全面素質的提升。在年輕人看來競爭是一種可以展示自己能力樂趣，這會對年輕人有較大的吸引力，因此在課堂上使用兩人對戰賽的方式更有助于激發學生們的學習熱情。高?？梢耘囵B或聘請更為專業的教師進行羽毛球教學，更加準確有效的滿足學生們的學習要求。

（四）改革現有的考核制度

在羽毛球教學中，教師們應該設立合理的教學目標，并按照這個教學目標認真的去履行每個教學程序，使學生在循序漸進的課程訓練中，得到羽毛球技能的最大提升。另外，在教學中也要培養學生們自主創新的能力，使他們可以主動的學習進步。據第三方調查資料顯示，學生在學習的過程中，認知是影響其學習樂趣大小的重要因素。只有在學生們愿意去學的時候，教師們的熱情才會被調動起來，這樣會達到學生學的開心，老師也教的盡力的好局面。

三、結束語

在當代普通高校的體育學習課程里，羽毛球已經成為不可或缺的一項體育選修課。通過學習羽毛球，可以加強大學生的身體素質，增加身體協調性，以及團隊意識的培養。羽毛球這項朝氣蓬勃的體育項目可以展現大學生積極向上、不畏困難的精神面貌。因此，高校應該采取相應的發展對策鼓勵羽毛球課程的開展，并為其提供相關的服務措施，為廣大的羽毛球大學生愛好者提供學習的平臺。

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