創新教育理念下體育教學方法理論與實踐研究

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）02-000-01

摘 要 在社會主義市場經濟快速發展的大環境下，教育改革正穩步推進，體育教學為了滿足現代社會的實際需求也在不斷探索中尋求新的發展和進步。隨著教學改革的深入發展，新教育理念的影響下，各階段學校越來越注重體育教學的建設和發展。在實際教學過程中，創新教育理念下體育教學方法理論和實踐工作仍面臨著眾多發展難題，如何解決其中存在的問題是教學工作者必須關注的重點內容。

關鍵詞 創新教育理念 體育教學 理論 實踐

一、創新教育的內涵

創新教育的對象是全體師生，現階段只要是享受創新教育歷練的師生均可以使用創新教育理念下的體育教育。每個學生在體育鍛煉上均存在一定的發展潛力，并且都享受享受創新教育理念下體育教學的資格，因此，創新教育具有全面性的發展特征。另外，創新教育理念還具有綜合性，創新教育理念影響下的體育教學必須結合課內教學知識和課外體育訓練，將學生的智力和體力有效結合起來，進一步提高學生體育鍛煉的水平。最后，創新教育理念影響下的體育教育不僅要在理論上尋求創新，其實踐活動也必須具有創新的特點，引導學生在智力和體力上得到顯著提升，從而達到體育教學的實際目標。

二、體育教學的現狀

伴隨著教學改革的發展，我國體育教學取得了飛速發展，但在實際教育過程中，我國體育教學仍面臨著較多的發展難題，這在一定程度上阻礙了我國體育創新教學的發展。我國體育教學歷經了漫長的發展和探索時期，正逐漸向現代化的體育教學轉型，現代的體育教育更加注重創造性教育的發展和學生體育綜合能力的提升。眾所周知，體育教學與整個名族的體育綜合素質的提升有直接關系，中國的體育教學起源于蘇聯，在吸引蘇聯先進教育理念的同時又借鑒了西方發達國家的教育理念。目前，我國絕大部分地區的體育教學以強健學生的身體素質為發展目標，在實際教學過程中過分注重學生技能的提升，忽視了學生主題感受和體育教學深刻內涵教學的重要性，導致實際體育教學效益明顯偏低。

三、創新理念教育的影響下體育教學方法理論和實踐的研究

（一）創新教育理念下對教師和學生的實際要求

1.對教師的要求

受創新教育理念的影響，體育教師在充分考慮學生實際需求的前提下，還應該從自身著手不斷強化創新意識，思考在實際課堂上那種教學方法更加適合學生的發展需求。另外，在實際教學過程中教師還應該明確自身和學生在課堂上的實際地位，伴隨著教學改革的深入發展，教師應該講課堂的主體還原給學生，教師在實際教學工作中扮演者引導者的角色。體育教學結束后，教師還應該對自己實施的教學方法進行反思和完善，為提高體育創新教學的實際效益打下堅實的基礎。

2.對學生的要求

在創新教育理念的影響下，學生在體育教學課堂上首先應該明確了解體育教學的實際意義，并且結合體育教學了解創新教育理念的基本內涵和要求。另外，在體育教學活動中，學生還要充分調動起學習的積極性，只有充分融入體育教學活動中，學生才能虛心接受教師的知道和教育；最后，在實際教學活動中，學生還應該與教師進行良好的溝通，進而完善自身的體育創新能力。

（二）在體育教學中運用創新教育理念的方法

1.理論方面

在實際教學過程中，體育教師必須高度重視理論教學和實踐教學的重要性。首先，體育教師應該從理論教學方面促進創新教育理念在實際教學中的應用。首先，體育教師應該充分了解自身的綜合能力，只有教師擁有扎實的理論知識才能有效提高學生對體育理論知識的掌握程度。因此，在實際教學工作中教師應該不斷創新落后的教學方法，力求尋找到最是和學生發展需求的教學內容，從根本上提高體育教學的水平；另外，教師還應該和學生之間建立和諧、友愛以及平等的關系，在實際教學過程中，以朋友的身份積極鼓勵學生參與到體育活動中來，從而提高學生的體育綜合能力。最后，在進行教學時，教師還應該積極主動地域學生溝通，引導學生發現自身存在的不足并及時采取有效解決措施，讓學生在體育能力的提升上取得更大的進步。

2.實踐方面

從實踐方面促進創新教育理念在體育教學中的應用要求教師采取多元化的教學方法不斷強化學生的體育綜合能力。在實際教學過程中，教師應該結合創新教育理念的實際要求，從更新教學方法、課程安排、體育設備以及教學內容上進行體育教學。在實際活動教學過程中積極主動地挖掘創新的教學方法，在提高學生參與積極性的同時，不斷提高學生的體育綜合能力。另外，教師還應該在實際活動教學的過程中通過與學生之間的溝通和交流了解學生喜歡哪種教學方法，在尊重學生的同時，采用有效的教學方法提高學生體育綜合能力。

四、結束語

總之，在創新教育理念的影響下提升學生體育綜合能力要求教師在了解創新教育理念內涵的前提下，明確實際教學過程中存在的問題，針對問題采取有效解決措施，強化創新教學理念在體育理論和實踐教學中的應用，為提高學生體育綜合能力打下堅實的基礎。

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