我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀分析及發(fā)展研究

中圖分類號(hào)：G886 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）02-000-01

摘 要 文章在簡(jiǎn)要分析了我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題提出了提高項(xiàng)目的整體布局意識(shí)、提高我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的科研水平、建立和完善我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的人才培養(yǎng)體系三點(diǎn)發(fā)展策略，希望對(duì)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的科學(xué)化發(fā)展能夠有所啟發(fā)。

關(guān)鍵詞 冰雪運(yùn)動(dòng) 發(fā)展現(xiàn)狀 發(fā)展策略

一、我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀分析

我國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，首次參加冬奧會(huì)是在1980年。1980年，我國(guó)代表隊(duì)首次參加了第13屆美國(guó)普萊西德湖冬奧會(huì)。之后，我國(guó)在1992年第16屆法國(guó)阿爾貝維爾冬奧會(huì)上，獲得了3枚銀牌。并在2002年第19屆美國(guó)鹽湖城冬奧會(huì)上獲得了兩枚金牌。而我國(guó)冰雪競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)歷史性的轉(zhuǎn)折和突破是在2010年，2010年，在第21屆加拿大溫哥華的冬奧會(huì)上，我國(guó)的代表團(tuán)獲得了5枚金牌，同時(shí)還獲得了2枚銀牌和4枚銅牌。由此，可以簡(jiǎn)單的窺視我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程。時(shí)至今日，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的基本發(fā)展思路和發(fā)展格局已經(jīng)逐步成型，中國(guó)在冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)技領(lǐng)域所取得的成績(jī)也是有目共睹的。

目前，我國(guó)的冬季競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)主要集中在短道速滑、自由式滑雪和花樣滑冰以及速度滑冰等大項(xiàng)中的幾個(gè)小項(xiàng)上，而且在單板滑雪和冰壺等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上也已經(jīng)具備了較大的發(fā)展?jié)撛趦?yōu)勢(shì)。但是與此同時(shí)，目前我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也存在著諸多的問(wèn)題，概括來(lái)說(shuō)，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：

一是，近些年來(lái)，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的范圍始終沒(méi)有得到有效的拓展，與目前世界上的冰雪運(yùn)動(dòng)強(qiáng)國(guó)相比較而言，不但在運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量、整體實(shí)力以及運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平等多個(gè)方面仍然存在較大的差距，而且奪金點(diǎn)也比較單一，往往僅限于短道速滑、花樣滑冰以及速度滑冰和自由式滑雪等幾個(gè)有限的項(xiàng)目，跳臺(tái)滑雪和北歐兩項(xiàng)以及冰橇類項(xiàng)目甚至至今都沒(méi)有在我國(guó)開展。二是，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的科研投入較少，相關(guān)領(lǐng)域的研究比較落后。目前，我國(guó)關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)的研究，也多與我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目相關(guān)，多集中于上文所述的短道速滑、花樣滑冰以及速度滑冰和自由式滑雪等領(lǐng)域，關(guān)于冰球運(yùn)動(dòng)、冰壺運(yùn)動(dòng)等的研究則相對(duì)滯后和薄弱，而且目前僅有的相關(guān)研究也存在研究面過(guò)于狹窄和零散的問(wèn)題，關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)裝備技術(shù)等領(lǐng)域的研究則幾乎是一片空白，從而使得我國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展無(wú)法得到有力的科研力量的支持，制約了我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的健康可持續(xù)發(fā)展。三是，專業(yè)人才隊(duì)伍不夠完善。目前冰雪運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的普及程度仍然較低，參與的運(yùn)動(dòng)人數(shù)也相對(duì)較少，很難在國(guó)內(nèi)形成真正的競(jìng)爭(zhēng)局面，從而不利于優(yōu)秀的冰雪運(yùn)動(dòng)人才的選拔和培養(yǎng)。例如，目前我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的開展主要集中在黑龍江、吉林以及新疆三省，冰雪運(yùn)動(dòng)員也多集中于這三省，而且在這其中新疆的運(yùn)動(dòng)員雖然數(shù)量較多，但是卻主要是以初級(jí)運(yùn)動(dòng)員為主的，由此可見，我國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)在人才隊(duì)伍的選拔和培養(yǎng)上，存在明顯的過(guò)于局限的問(wèn)題，長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，對(duì)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展非常不利。

二、我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展策略

（一）提高項(xiàng)目的整體布局意識(shí)

為了確保我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的健康可持續(xù)發(fā)展，首先就必須要注意提升我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的整體布局意識(shí)，根據(jù)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的實(shí)際情況，對(duì)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目、潛在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目以及新興項(xiàng)目進(jìn)行一個(gè)科學(xué)的劃分和發(fā)展定位。

從上文的分析可知，目前我國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展雖然取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，但是與此同時(shí)還存在著基礎(chǔ)實(shí)力薄弱、整體競(jìng)技水平和競(jìng)技實(shí)力不高的問(wèn)題，而且奪金點(diǎn)也過(guò)于局限。這種情況，就決定了，我國(guó)在發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)有針對(duì)性的采取有所為有所不為、突出發(fā)展重點(diǎn)、分清發(fā)展層次，統(tǒng)籌優(yōu)化的項(xiàng)目布局，同時(shí)，還要有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行項(xiàng)目的拓展工作，不斷拓展我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目領(lǐng)域，培養(yǎng)新的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。

（二）提高我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的科研水平

我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的健康可持續(xù)發(fā)展離不開科技力量的支持，因此提高我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的科研水平是十分必要的，同時(shí)也是非常重要的。但是，要提高我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的科研水平，應(yīng)注意，僅僅對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)本身以及冰雪運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)等方面進(jìn)行研究是不夠的，同時(shí)，也要注意開展與冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)的高科技裝備的研究。例如：英國(guó)就在短道速滑隊(duì)員的冰鞋設(shè)計(jì)上應(yīng)用了常用作噴氣式飛機(jī)和潛艇設(shè)計(jì)的高端電腦軟件，加拿大也在速滑運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)服上使用了一種特殊的橡膠材料，來(lái)用于降低運(yùn)動(dòng)員的體力消耗。由此可見，如今的冰雪運(yùn)動(dòng)，不再僅僅是運(yùn)動(dòng)員體能與技巧的競(jìng)爭(zhēng)，科技也在其中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，只有彌補(bǔ)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)科研的短板，提高我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的科研水平，才能夠?yàn)槲覈?guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供良好的支持和保障。

（三）建立和完善我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的人才培養(yǎng)體系

要建立和完善我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的人才培養(yǎng)體系，可從如下幾個(gè)方面入手：

首先，我國(guó)體育管理部門應(yīng)注意給予適合冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的地區(qū)政策上的傾斜。由于冰雪運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)較為特殊的運(yùn)動(dòng)，其對(duì)于自然條件和地理?xiàng)l件的要求比較高，因此，在建立和完善我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的人才培養(yǎng)體系時(shí)，就要注意給予這些適合冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的地區(qū)以政策上的傾斜和支持，以此來(lái)促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)在這些地區(qū)的快速發(fā)展。其次，在開展冰雪運(yùn)動(dòng)員的選拔和培養(yǎng)工作時(shí)，要放寬眼光，不要僅局限于從冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展良好的北方地區(qū)選拔運(yùn)動(dòng)員，而要注意從全國(guó)范圍內(nèi)來(lái)進(jìn)行優(yōu)秀的冰雪運(yùn)動(dòng)人才的選拔和培養(yǎng)。最后，要注意將冰雪運(yùn)動(dòng)人才的培養(yǎng)與學(xué)校掛鉤，將學(xué)校作為培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)后備人才的重要基地之一，不但要積極組織冰雪運(yùn)動(dòng)比賽，而且還要注意開發(fā)與冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)的課程，注意營(yíng)造良好的冰雪運(yùn)動(dòng)氛圍，以此來(lái)為冰雪運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展提供支持。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉忠武，王永祥.冰雪運(yùn)動(dòng)[M].高等教育出版社.2006.

[2] 滕占強(qiáng)，郭丹丹.長(zhǎng)吉圖冰雪體育旅游產(chǎn)業(yè)資源開發(fā)淺析[J].改革與開放.2012（06）.

[3] 劉健.吉林省冰雪旅游深度開發(fā)的SWOT分析[J].中國(guó)商貿(mào).2011（11）.