中圖分類號:G848 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2015)06-000-01
摘 要 在棒球投手訓練中,力量訓練是重要工作之一,通過多年研究發現,在棒球投手專項力量訓練中主要運用杠鈴進行訓練,本文將從這方面入手加強對棒球投手專項力量的訓練方法進行研究。
關鍵詞 棒球 投手 力量訓練
棒球運動在運動史上已存在上百年,并且這也是人民最喜愛的運動項目之一。從棒球的比賽中可以看出,無論是在進攻還是在防守中都存在極高的觀賞性。在防守中,起到關鍵作用的就是投手人員,他也是為比賽增添色彩的重要人物,那么作為一名優秀的投手人員要具備這些技能:投球的方法及速度,控制球的能力以及對比賽形式的掌握。
一、進行徒手鍛煉
(一)要求投手腹部向下,平躺在地板上,進行第一組訓練,首先將雙腿提起,再提雙臂,呈現出“超人”姿勢[1];在第二組訓練中與第一組順序相反,先將雙臂提起,再提雙腿;第三組訓練中,將雙腿與雙臂同時提起;在第四組訓練中,先將右臂舉起,再將左腿舉起;在第五組訓練中先將左臂舉起,再將右腿舉起;在第六組訓練中,先進行第四組訓練再進行第五組訓練。接下來七至十組分別進行應腹部頂住地板,每次持續30秒,然后休息10秒,進行多次重復訓練,直到無力進行訓練。
(二)首先,躺在地上,將雙腿、臀部平放在墻面上,提起上身,然后將雙手進行并攏,向頭部上方伸展,要求盡量讓雙手超過雙腿,并且保持下身能夠頂住墻壁。其次,躺在地上,做到將臀部貼在墻上,雙腿要做到做瑜伽時的樣子,緊貼在腳板上,像做仰臥起坐一樣,盡量將鼻子貼近腳尖,然后是右肘向左膝貼近,稍微休息后,再進行左肘向右膝靠近,多次重復這項動作。
(三)躺在地上,靠墻,膝蓋成90度且雙腳能夠平放在墻上,然后進行仰臥起坐的動作,讓雙肘能夠觸及膝蓋,接下來進行右肘靠近左膝,左肘靠近右膝,并將雙腿一直頂住墻壁。然后進行下一種訓練,依然是躺在地上,將雙腳進行并攏,但腳尖要向上,雙手手掌向上并攏平躺。提起腹部與背下部,持續30秒。休息10秒,多次重復此項動作。
二、拉皮條訓練
將雙肘提起,進行前后平拉平放。右臂與左臂進行交替提起。將雙臂的拇指分別向上或向下伸展,從身前拉到體側,拇指向下從身后拉至身前,多次重復動作。
三、器械訓練
拿起訓練專用機械,雙肘與雙肩成T字型,交換著將雙肩進行伸長,然后向上深知,再進行伸展運動,這時要求掌心朝外或朝內。將器械拿到身體旁邊,將右臂舉到左肩,彎曲肘部,保持掌心朝上,向上舉起,當掌心朝下使,再放下,同理,當進行左臂到右肩時,也這樣做。接下來,再將器械放置在腦后,將雙肩與雙肘進行靠攏、提高,呈現T字型,向上伸展,當雙臂達到伸直時,這時雙臂要在頭部的前方或后方。然后重復進行這項動作,要求掌心分別向外、向內。當進行器械放在體側,雙臂進行交替動作時,45度角是最理想角度。將器械橫在身體前方并提到肩膀以上,多次重復這項動作,要求:在進行提升動作時,要將手腕轉動,保持拇指向上,然后再向下,當手腕朝上時,掌心要朝向地面,當器械拿到身體前方時,要保持提到胸前,然后兩臂向兩側伸展呈現T字型,這時要注意將器械放在雙肩前方時,拇指要保持向下,伸直后再向上,多次進行這個動作。將器械在身體前方進行交叉,旋轉離開身體向上舉起。保持在頭部前方,伸開雙臂,然后讓其慢慢復原。旋轉手掌心,保持向下或向外,再將拇指伸展向下,舉到身體上方使其相互接觸,當拇指向上時,同樣按照這種方法進行訓練。將雙腳分別展開,將身體伸直,將器械舉起,要求掌心朝向前方,彎曲肘部,保持與雙肩持平,實現小臂與大臂呈現90度[2],將肩部作為軸,進行小臂擺動,范圍保持在180度左右。完成動作后要將掌心向后,但這個動作不要進行的太快。
在進行啞鈴訓練時,要選取重量為10至20千克的啞鈴,進行提步、兩側快速轉移,提腿和半蹲坐等動作訓練。在深蹲架上,要盡量實現持久下蹲訓練。進行引體向上訓練時,要求掌心保持向外或向內,兩手之間的距離要像兩肩之間的距離一樣,直到無法承受。為了運動員的安全,在進行訓練時,要安排相應人員進行保護。如果在引體向上訓練中出現困難,不能完成這項訓練,在進行這項訓練之前,可以先進行其他輔助訓練,如將下顎放置在橫桿上[3],保持身體向下伸展,直到雙臂可以再不完全伸展的情況下,能夠支撐住身體的重量,能做到這項動作之后,再進行引體向上訓練。除此之外,還可以進行雙腳著地,身體向外伸展的訓練。
四、結論
綜上所述,通過研究可以發現,對于棒球投手的力量訓練可以采取多種方法,這也是對小肌肉群訓練的補充,在進行這些訓練后,運動員的綜合素質會得到很大的提升,特別是在冬季訓練時,再將這種訓練作為輔助訓練會更有效果。希望本文的訓練方法能對我國棒球事業起到幫助的作用。
參考文獻:
[1] 李躍軍.淺析棒球投手專項力量的綜合訓練方式[J].少林與太極(中州體育).2010.10(1):50-51.
[2] 郭蓉.簡析棒球投手技術工作及身體素質訓練方法[J].運動.2013.12(4):16-17.
[3] Jess Jarver,高位譯.淺析影響美國奧運運動員進而教練員參賽的積極與消極因素[J].田徑.2003.10(2):43-46.