高校休閑體育存在的現狀及對策研究

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）06-000-01

摘 要 近些年來，隨著國家對體育事業支持力度的加大，高校的體育教學改革成果越發豐碩。休閑體育是高校體育教學的重要組成部分，發展休閑體育，是高校體育教學創新的舉動。加強休閑體育在高校教學中的推廣力度，明確高效體育教學的對策，能夠極好地促進高校體育教學改革，培養高校學生正確的體育觀，促進體育教學意義的擴大。

關鍵詞 高校 休閑體育 現狀 對策

隨著社會的進步，我國的社會形態發生了變化，人們對于生活質量的要求也越來越高，更加關注健康問題。休閑體育是響應群眾生活需求而產生的一種體育形式，更是一種健康科學的生活方式。休閑體育活動有利于壓力的緩解以及身心的娛樂。近些年來，教育工作者開始關注休閑體育內容，也積極地將休閑體育引入到高校體育教學內容中。關注高校休閑體育的發展現狀，有利于促進休閑體育的快速發展。

一、高校休閑體育存在的現狀

（一）對休閑體育認識不足

對休閑體育的認識存在誤區，直接影響了休閑體育活動在高校內的開展。目前，大多數高校學生還不了解休閑體育，對于休閑體育的認識也不盡深刻，甚至有錯誤的認識。教育工作者曾經指出，當代大學生對于休閑體育的態度具有消費主義與消極主義、工具主義成分。他們將休閑體育活動作為體能恢復與疲勞消除的手段，也有學生認為休閑體育活動就是為了消磨時間，而消費主義者則認為休閑體育活動是貴族享受的活動，消費太多。這也正是因為這些誤區，我國高校的休閑體育活動很難有效開展起來，存在自覺性與主動性不足等問題。

（二）休閑體育的獲取渠道單一

根據相關調查，高校學生主要是通過網絡與電視去了解休閑體育的相關消息。這足以說明當代大學生對于網絡的依賴性較大，也說明大學生沒有利用空余的時間去開展休閑體育活動，沒有參與到休閑體育活動中去。大學生沒有通過學校的休閑體育活動成為體驗者，只有通過一些側面的手段知識相關信息，極大地限制了大學生休閑體育運動的形式。

（三）休閑體育獲得時間有限

與中學階段相比，大學生的空余時間是比較多的，但是，大部分學生沒有將自己的空余時間用在體育活動中。部分學生會選擇上網或者購物去消磨自己的空余時間，只有極少數學生會自主開展休閑體育活動。除此之外，大學生對于籃球、足球等運動的喜愛程度較高，他們會利用空余時間去參與到這些運動中，而不是休閑體育運動。

二、高校休閑體育發展的對策

（一）加強高校休閑體育理論的深化

深化休閑體育相關理論研究，給休閑體育教學活動提供堅實的理論基礎。每一個級別的教育管理部門都應當關注休閑體育運動在高校的實施，利用理論研究活動的深入，去支持學校的教學工作。高校也要在校內做好休閑體育的宣傳工作，利用積極有效的宣傳，與媒體合作，加強講座的開展以及休閑體育課程的安排，讓休閑體育活動在高校得到普遍開展。學校的教學管理部門以及體育教師，要做好休閑體育活動引導與制定建立工作，加強體育教學模式的改革，從而促進當代大學生建立起正確的休閑體育學習觀。理論上的引導，會讓高校學生從思想上接受這類體育活動形式，讓學生建立終身體育的意識。

（二）加強休閑體育環境的建設

休閑體育活動在高校中的開展，需要得到體育教學硬件環境與管理工作的支持。充足的物質條件，是高校休閑體育活動得以開展的重要基礎。每一個高校都要在條件允許的范圍內，最大限度地支持休閑體育運動的開展，做好相關場地的建設以及體育設備的投入，提升學校體育教學的硬件設施水平，從而讓當代大學生具有開展休閑體育活動的保障。另外，學校的體育教育管理部門，要對校內的體育場館進行科學規劃，對開放的時間以及開放的對象進行安排，從而促進體育場館應用效率的提高，真正為學校體育教育事業的發展做貢獻。

（三）加強高校體育教師觀念的轉變

高校體育教師的教學觀念，對于教學活動的開展有著直接的影響。作為休閑體育活動的倡導者與課堂活動的主導者，教師需要加強自身建設。首先，教師要多學習休閑體育相關的專業知識，對傳統的教學思想進行轉變。了解休閑體育的內涵與概念，通過一定的實踐練習掌握休閑體育的技巧，體會休閑體育活動的參與感受。其次，教師還要對休閑體育教學方法進行研究，將正確的體育鍛煉思想融入到教學活動中，利用休閑體育教學活動向學生傳遞積極健康的體育觀。另外，教師更加豐富學生了解休閑體育信息的途徑，組織學生共同開展休閑體育活動，促進學生將休閑體育養成一種生活習慣，從思想與行為上接受休閑體育。

（四）營造良好休閑體育氛圍

休閑體育是學校文化中的一部分，而高校學生是一個非常活躍的群體，容易受到周圍環境的影響，要想開展好休閑體育必須完善好相應的體育文化，這樣能夠讓學生能夠更加自然的加入到休閑體育當中。對此，學校可以設置專門的體育文化部門，定期舉辦各種校園體育活動，加大休閑體育的宣傳力度，擴大休閑體育的影響力，并定期舉辦講座等，使休閑體育時刻縈繞在學生周圍，讓學生更方便的加入到休閑體育活動當中。

三、結語

綜上所述，休閑活動的品質是衡量國家生產力水平與社會文明程度的重要標準。發展休閑體育運動，豐富廣大高校學生的體育活動類型，促進其體育學習觀的有效建立，有利于促進國家體育事業的發展。我國的休閑體育發展較晚，高校體育教育工作者要認識到我國休閑體育事業的發展特點，從全民運動的觀點出發加強體育教育。

參考文獻：

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