小組學(xué)習(xí)：走向“深度合作”時(shí)代

編者按：今天，作為教師，我們幾乎沒有人不知道“小組學(xué)習(xí)”的，我們當(dāng)中不少人也在自覺或不自覺地組織學(xué)生開展“小組學(xué)習(xí)”。然而，實(shí)踐中合作學(xué)習(xí)的淺表化、形式化、概念化一直被詬病。

小組合作學(xué)習(xí)如何才能從“形式合作”到“深度合作”？隨著課程改革的深化，這已經(jīng)成為一線教學(xué)面臨的共同課題。

為此，本期“前沿”深入實(shí)踐尋找問題，約請專家、教師針對性地提供一些參考的樣本和建議。（本期話題主持人：凌宗偉）