讀《特級教師、全國優(yōu)秀校長告訴你上一堂“好課”的秘訣，不看一定會后悔的》

@晉人：凌老師的“好課”一文很有見地。但想交流一個觀點：當解讀“文本”與課程標準沒結合起來，即沒有體現課程標準在教學中應有的價值，會給教師們造成“標準”不重要的感覺，使教學設計沒有目標。