@晉人:凌老師的“好課”一文很有見地。但想交流一個觀點:當解讀“文本”與課程標準沒結合起來,即沒有體現課程標準在教學中應有的價值,會給教師們造成“標準”不重要的感覺,使教學設計沒有目標。
今日教育2015年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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