青春期的學(xué)生 在想些“神馬”？

A：當有個陌生人在街上對著剛隨手扔了一個空瓶子的你大聲呵斥，說你破壞環(huán)境、很不道德時，很多人都會惱怒，心里念著：“你算老幾！敢這樣罵我，我媽都沒這樣罵過我！”但換個場景，如果這時是你的一個好朋友與你并肩走著，用輕松而開玩笑的口氣告訴你：“哎，太那個啥了吧，前面就是垃圾桶。”這時可能我們會撓撓頭，紅著臉把瓶子撿起來，跑到前面乖乖丟進垃圾桶。

這里并不是說陌生人說得不對，這里要說的其實是一個信任問題。老師在多數(shù)學(xué)生眼里扮演的是“警察”“督導(dǎo)”的角色，沒人愿意被監(jiān)控和“抓現(xiàn)行”。但如果是一個朋友過來給自己輕松地提一個小小的建議，一般還是能接受的。

所以教師首先應(yīng)該樹立的形象就是：“我不光是老師，我還很潮，你們知道的我都知道，我也有跟你們一樣的興趣。”要樹立這種形象不容易，關(guān)鍵是要用開放的心態(tài)去擁抱孩子們的真實世界。

你需要花時間去了解什么是EXO組合（韓國人氣組合），你需要知道從組合中單飛的鹿晗和吳亦凡哪個更帥，你還要知道班里最近流行哪部小說，班里誰對誰有好感了等等……并用他們的語氣去表達自己對這些流行元素的評價（用主觀去評價他們誰更帥，但不需要評判他們與你的價值觀多么的背離，學(xué)生們需不需要花那么多時間去看他們的演唱會云云）。（文/左飛）