結(jié)語

不論是學(xué)校、家庭還是社會(huì)，在現(xiàn)代教育場(chǎng)域日益復(fù)雜、重疊的現(xiàn)實(shí)中，應(yīng)該有一種大教育理念支撐，以學(xué)生的全面發(fā)展為最終目標(biāo)，本著為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的理念，建立協(xié)同一致的三維互動(dòng)教育系統(tǒng)。應(yīng)在學(xué)校、家庭、社會(huì)之間設(shè)立互動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)或協(xié)調(diào)人員，通過這些維度單元統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)， 使得學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源最優(yōu)化地被利用和開發(fā)。要保障協(xié)同育人機(jī)制能夠良性地發(fā)揮效力，關(guān)鍵在于各方“教育合伙人”要有明確的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，實(shí)現(xiàn)合作共贏，達(dá)到整體之和大于部分相加效果。