整合力量與社區聯動：樹立“學校是社會的學校”理念

武隆縣江口鎮“社區家長學校”的“四點半”課堂，是當地留守兒童們的新樂園。每天46個孩子放學后，就走進該課堂，在退休教師冉茂隆的輔導下練書法、做作業、讀課外書，還可以和小伙伴們一起做游戲、演節目，過得豐富多彩。而且“不收一分錢”，頗受農村學生家長歡迎。

目前，像這樣各具特色的社區家長學校，武隆縣一共有4所。根據武隆縣文明辦、教委、婦聯、團委等部門的規劃，未來將在全縣26個鄉鎮分別建立社區家長學校，切實解決放學后留守兒童無人看管的問題。

社區家長學校領導機構健全，教育經費保障采取“六個一點”的辦法多渠道籌措，即“政府投入一點、部門承擔一點、社區集一點、駐村單位幫一點、企業單位捐一點、受益對象出一點”。

社區家長學校還不斷拓展空間，向學生家長開放。江口鎮關工委利用社區“全國終身學習活動品牌”——“芙蓉江大講堂”平臺，定期舉辦“家長培訓暨親子活動”。根據不同年齡段孩子父母的需求，采用講座、報告、經驗交流、互動體驗、文藝表演等多種形式，培訓安全知識、育兒經驗、家校聯系溝通等內容，向家長傳播先進的教育理念，暢通家校往來。

社區家長學校是發展社區教育的新嘗試，不失為推動學校、家庭、社區聯動育人的新陣地。

對廣大農村地區而言，還可以充分整合中心校、社區和家長的力量，把中心校建成當地的文化教育中心，實現學校與社區、家庭的聯動。