褚宏啟中小學校長的三大核心素養

針對當前我國教育發展、學校改進、校長成長中存在的突出問題，結合我國校長專業標準60條具體規定，研究認為當前我國普通中小學校長應具備三大核心素養。一是目標管理素養，要求校長對“培養什么人”有準確的定位，明確教育管理的目標在于促進學生的全面發展、個性發展、主動發展、可持續發展。二是綜合管理素養，要求校長進行整體思維、系統思維、戰略思維，實現學校發展方式的整體性變革。三是現代管理素養，要求校長進行科學管理，反對主觀性和隨意性；進行民主管理，反對專制與獨斷；進行依法管理，反對人治。