聲音

怡豐實驗學校并不是我們打造的所謂示范校，南岸區沒有樹典型，沒有推模式。作為教育部基礎教育課程教材發展中心的基礎教育綜合改革實驗區，我們希望通過區域性的課程領導力建設，整體推動基層學校綜合改革，實現育人目標與方式的轉變，最終實現教育的優質均衡。

——重慶市南岸區委教育工委書記、教委主任 李勁渝

課程建設是學校的中樞神經，抓課程領導力建設，能起到牽一發而動全身的功效。各學校根據這樣的要求重新梳理育人目標，按照現代學校制度的要求設計課程。我們的目標是在提高教學質量的同時，減輕學生負擔，從兩年多的實踐來看，基本做到了。

——重慶市南岸區教委副主任 朱靜萍

剛開始的時候，很多校長確實不會，私底下也有怨言，但現在每個校長都能繪出思維導圖，都能把學校的發展和辦學理念講得頭頭是道。他們成了課程領導力建設最重要的推動者。

——重慶市南岸區教師進修學院院長 楊旭紅