發現學科價值，發展學生學力

2015年5月22日，江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評活動在南京落下帷幕。來自全省270余所名校的近280名青年教師，分中小學、12個學科通過分區賽和總決賽進行了精彩的課堂展示，并就“發現學科價值，發展學生學力”研究主題交流經驗，分享心得，呈現了他們在新課程背景下對于課堂教學的最新探索與實踐。

作為一項專題研究性活動，江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評活動，自2006年開始舉辦，今年已是第十屆。十年的堅持探索，只為喚醒教師課程主體自覺，在直面課堂實踐的研究中，重建課堂教學價值觀，撬動課堂中心從“教”轉向“學”。

在本屆“杏壇杯”教學展評活動中，很多課堂都呈現出了一個共同的特征：教師積極鼓勵學生作為研究者參與學習活動，課堂教學因此變成課程創生與開發的過程。本期專輯為讀者帶來小學組9位特等獎獲得者的課例及他們對課程的真實理解與反思，希望能為廣大一線教師課程理解力的提升與有效的教學行為轉化提供支撐。