黑龍江省學前教育均衡發展的途徑探索

孟香云

（哈爾濱師范大學教育科學學院，哈爾濱 150025）

黑龍江省學前教育均衡發展的途徑探索

孟香云

（哈爾濱師范大學教育科學學院，哈爾濱 150025）

學前教育均衡發展是實現教育公平和社會公平的基礎。目前黑龍江省學前教育發展在幼兒入園機會、學前教育經費投入、幼兒教師資源配置、幼兒園辦園條件、幼兒入學準備等方面區域間、城鄉間、園所間均存在著較大差異，處于非均衡發展的狀態。因此，進一步強化政府責任，實施城鄉統一規劃，合理配置學前教育資源，是促進黑龍江省學前教育均衡發展的重要途徑。

黑龍江省；學前教育；均衡發展

黑龍江省地處我國東部邊疆，是我國的農業大省，整體經濟欠發達，全省學前教育相對落后，幼兒園布局不合理，城鄉間發展不均衡，學前教育已經成為全省各級各類教育中最為薄弱的環節。當前，推進黑龍江省學前教育城鄉一體化建設，實現學前教育均衡發展，是黑龍江省在未來一個時期加快普及以農村為重點的學前三年教育進程中最需要迫切解決的關鍵問題。

一、黑龍江省學前教育發展現狀

當前，黑龍江省學前教育發展存在著較大的不均衡性，主要表現在幼兒入園機會、學前教育資源配置、幼兒入學準備等三個方面，現將以此為切入點對其進行深刻剖析。

表1 2008-2011年黑龍江省學前三年幼兒入園率情況統計表

（一）幼兒入園機會

2008-2011年黑龍江省學前三年幼兒入園率逐年提高，特別是由2010年的50.6%，迅速提升到2011年的65.0%，新增14個百分點，取得了很大的成績。……