楊佳彤,張磊
(西北農(nóng)林科技大學人文社會發(fā)展學院,陜西楊凌712100)
多學科視角下的風險傳播研究
楊佳彤,張磊
(西北農(nóng)林科技大學人文社會發(fā)展學院,陜西楊凌712100)
近年來,隨著公共突發(fā)事件的不斷增加,風險傳播逐漸進入公共視野,成為學界探討的熱點話題。從多學科角度對風險傳播進行解析,深度探討其概念及研究方向,梳理其發(fā)展脈絡,并進行媒介意義上的思考,以期把握風險傳播的形式、發(fā)生和消解的機理機制。
風險傳播;大眾傳媒;科學技術(shù)
從核技術(shù)到切爾諾貝利核電站事故,從氟利昂到臭氧空洞,從DDT到水土污染……每一次新技術(shù)或新產(chǎn)品的出現(xiàn),都會引發(fā)某種特定意外事故的發(fā)生。1986年,烏爾里希·貝克《風險社會》[1]一書的出版提醒了我們——在當代社會,風險處于一個不容忽視的嚴峻狀態(tài)。現(xiàn)代社會,人們對于世界的認識主要由媒體來建構(gòu),受眾對與風險相關(guān)信息的認識在很大程度上依賴于媒體有關(guān)風險議題的設置和傳播。風險傳播是一種社會建構(gòu),涉及社會學、大眾媒體、科學技術(shù)、心理學等多門學科。本文從多學科角度對風險傳播概念進行解析,目的在于把握風險傳播的形式、發(fā)生和消解的機理機制,并在此基礎上明晰媒體的社會責任擔當。
20世紀70年代,美國環(huán)保署首任署長威廉·盧克希斯最早提出“風險傳播”概念。1988年,美國國家研究委員會對“風險傳播”作出進一步解釋,認為它是“在個體、群體和機構(gòu)之間的信息和觀點的交互活動,不僅傳遞風險信息,還包括各方對風險的關(guān)注和反應,并發(fā)布官方在風險管理方面的政策和措施。