遼寧省畢業大學生“蟻族”群體生活質量調查分析*

郭 雙 寧嘉鵬

①中國.大連海洋大學馬克思主義學院(遼寧大連) 116023 E-mail:koosa@126.com ②曲阜師范大學教育科學學院

“蟻族”是指大學畢業生低收入聚居群體［1］，是我國城市化、人口結構轉變、勞動力市場轉型、高等教育體制改革等一系列結構性因素綜合作用下產生的新興弱勢群體［2］，具有高智、弱小、群居的特點［3］。他們既擁有創造偉大的潛能，又擁有巨大的破壞力，是繼三大弱勢群體(農民、農民工、下崗職工)之后的第四大弱勢群體［4］。劉琦，吳寶利等2012年對北京市“蟻族”調查發現，“蟻族”群體的身體健康素質低于目前國民身體素質水平［4］。2014年李雅儒，王偉璐在北京、上海、廣州3 地對695 名畢業大學生調查發現，畢業大學生“蟻族”群體收入偏低，主觀幸福感較差［3］。

近年來，“蟻族”因在北京、上海等一些大城市大規模聚居而備受關注［1，5］。目前對“蟻族”的調查主要集中在北上廣等地區，而對東北地區的調查相對較少，但這些地區卻同樣存在不同程度的“蟻族”群體問題。沈陽和大連作為遼寧省的重要城市，關注“蟻族”的生活質量及其影響因素在東北地區具有現實意義。因此，本文創新性地使用《生活質量綜合評定問卷》對遼寧地區的204 名畢業大學生“蟻族”群體的生活質量和生存狀況進行實證研究，真實反映他們目前的生活狀態，以期全面深入了解遼寧乃至東北其他地區的“蟻族”群體，為提高大學畢業生生活質量制定相應對策提供新的視角和依據，同時也為維護社會穩定等研究貢獻基本的資料和思路。

1 對象與方法

1.1 對象

在遼寧省沈陽和大連2 個城市歷時1 個月在畢業大學生聚居區域隨機入戶選取畢業大學生“蟻族”群體參加測試。本次共發放問卷250 份，回收問卷229 份，有效問卷204 份(81.6%)。其中男性97人，女性107人。受教育程度:專科46人，本科119人，研究生39人。畢業年限在3年以上150人，3年以下54人。收入在3000 元以下134人，3000元以上70人。

1.2 方法

生活質量綜合評定問卷(GQOLI－74)共74 分條目，包括軀體功能(條目FII－F30)，心理功能(條目F31－F50)，社會功能(條目F51－70)，物質生活狀態(條目FI－F10)4 個維度和1 個總體生活質量評價維度(條目G1－G4)，均以正向計分的結果參與分析，即評分越高，生活質量越好［6］。

1.3 施測程序

畢業生按要求填寫生活質量綜合評定問卷，選擇與自己當前情況相符的相應選項。同時，畢業生還要提供其基本的人口學信息，包括性別、受教育程度、畢業年限、收入等。

1.4 統計處理

采用SPSS 18.0 進行數據統計分析。

2 結 果

2.1 遼寧地區“蟻族”的基本狀況

見表1。

表1 遼寧新畢業大學生“蟻族”的生活質量總體得分情況(±s)

表1 遼寧新畢業大學生“蟻族”的生活質量總體得分情況(±s)

領 域 得分72.49±7.28心理功能 68.93±7.91社會功能 60.85±5.03物質生活 49.17±8.22總體評價軀體功能13.01±1.87

2.2 生活質量量表各維度得分

2.2.1 不同性別畢業大學生“蟻族”得分狀況 由表2可知，男性在軀體功能、心理功能、社會功能、物質生活和生活質量總體評價方面得分都低于女性，男性和女性在軀體功能、心理功能、物質生活和生活質量總體評價方面差異顯著。

表2 不同性別的“蟻族”生活質量得分比較(±s)

表2 不同性別的“蟻族”生活質量得分比較(±s)

注:* P ＜0.05，＊＊P ＜0.01，下同

領 域 男性(n=97) 女性(n=107)F軀體功能 70.63±7.62 74.18±6.55 12.801＊＊心理功能 67.69±8.18 70.04±7.52 4.549*社會功能 60.41±5.30 61.24±4.77 1.378物質生活 47.87±9.10 50.35±7.19 4.738*總體評價 11.66±1.74 13.33±1.93 6.450*

2.2.2 不同月收入的畢業大學生“蟻族”得分情況 由表3可知，不同收入的“蟻族”在軀體功能、心理功能、社會功能、物質生活和總生活質量方面差異均不顯著。

表3 不同月收入“蟻族”生活質量得分比較(±s)

表3 不同月收入“蟻族”生活質量得分比較(±s)

項 目3000 元以下(n=134)3000 元以上(n=70)F 72.80±7.96 71.90±5.77 0.691心理功能 69.28±8.43 68.26±6.82 0.759社會功能 61.08±5.46 60.39±4.08 0.886物質生活 48.73±7.59 50.02±9.31 1.134總體評價軀體功能13.14±1.99 12.77±1.60 1.866

2.2.3 不同畢業年限的畢業大學生“蟻族”得分情況 由表4可知，畢業3年以下的“蟻族”比畢業3年以上的“蟻族”在軀體功能和物質生活方面的得分高，差異顯著。

2.2.4 不同學歷的畢業大學生“蟻族”的得分狀況由表5可知，研究生在軀體功能、心理功能、物質生活和生活質量總體評價方面明顯高于本科和專科畢業生。進一步進行事后多重比較檢驗(LSD)，結果發現，在軀體功能上，專科生與本科生得分之間，本科生與研究生得分之間差異均顯著(P ＜0.05)。在心理功能上，本科生與研究生得分之間差異顯著(P ＜0.05)。在物質生活上，本科生與研究生得分之間，專科生與研究生之間差異顯著(P ＜0.05)。

表4 不同畢業年限的“蟻族”生活質量得分比較(±s)

表4 不同畢業年限的“蟻族”生活質量得分比較(±s)

領 域3年以下(n=150) 3年以上(n=54)F軀體功能 73.29±7.22 70.28±7.07 6.975＊＊心理功能 69.23±8.27 68.08±6.82 0.847社會功能 60.86±5.32 60.82±4.19 0.002物質生活 50.06±7.25 46.71±10.14 6.767＊＊總體評價13.06±2.07 12.88±1.17 0.376

表5 不同學歷的畢業大學生“蟻族”得分比較(±s)

表5 不同學歷的畢業大學生“蟻族”得分比較(±s)

領 域 專科(n=46) 本科(n=119) 研究生(n=39)F軀體功能 73.72±6.67 71.20±7.34 74.98±7.06 4.999*心理功能 70.29±7.88 67.78±8.05 71.83±7.05 3.122*社會功能 61.20±5.68 60.56±4.97 61.29±4.44 0.460物質生活 48.38±7.83 47.39±7.89 55.53±6.53 16.970＊＊總體評價13.21±2.05 12.76±1.80 13.49±1.78 2.788

3 討 論

首先，男女畢業大學生在軀體功能，心理功能和總的生活質量上差別有統計學意義，這點和已有的對師范大學生的調查結果不一致［7］，可能是由于被試的專業背景和就業階段不一致所導致的。我們認為，很多新畢業女大學生都傾向于選擇壓力較小、強度較低、趨于穩定的工作［8］，而社會普遍對男性的要求較高，認為婚姻中需要男性承擔的責任和壓力更大一些，加上男性更容易忽視正確的生活習慣導致健康問題的積累，不善于表達和求助導致心理問題的積累，導致男性畢業大學生在軀體功能，心理功能和總的生活質量方面都低于女性。

其次，研究顯示不同月收入的“蟻族”在軀體功能、心理功能、社會功能、物質生活和總的生活質量方面都沒有顯著差異。這與以往研究相一致，單舒平對西安市“蟻族”群體的調查發現，畢業生“蟻族”群體一般經濟收入低，心理壓力大，住宿條件簡陋，治安狀況堪憂［9-10］。這些調查結果顯示，“蟻族”群體收入水平普遍較低，租房、生存所需支出較大，生活質量總體上較差。

再次，畢業年限不同的“蟻族”在軀體功能、物質生活方面的差別有統計學意義。這可能是由于年齡的增長和不正確的生活習慣積累導致的健康問題加劇、睡眠與精力較差、軀體不適增加等，這與以往對“蟻族”群體身體素質的調查研究結果一致［4］。隨著畢業年限的增加，家庭負擔越來越重，而蟻族的物質生活狀況依舊沒有得到改善，所以，畢業3年以上的“蟻族”反而比畢業3年以下的“蟻族”物質生活狀況更糟糕。

最后，調查還顯示研究生學歷畢業生的軀體功能、心理功能和物質生活方面與本科和專科畢業生有顯著差異，說明擁有較高學歷的“蟻族”有更高的收入，物質生活也更好一些，軀體功能相應也會提高，心理狀況也更好些。

綜上所述，性別、畢業年限和學歷是影響“蟻族”軀體功能的主要因素，性別和畢業年限是影響其心理功能的主要因素，性別、畢業年限和學歷是影響這一群體物質生活的主要因素，性別對畢業大學生“蟻族”群體生活質量總體評價有顯著影響。

從本調查結果來看，我們要更加關注畢業大學生“蟻族”的生活質量。首先，改善他們的居住環境，為他們提供更完善的公共服務，例如為新畢業大學生提供廉租房和公租房［11］;其次，改善畢業大學生的就業環境，消除造成勞動力市場分割的某些不合理制度、降低勞動力的流動成本;再次，鼓勵新畢業大學生克服完美主義傾向［12］，采取優惠政策，號召大學畢業生到農村和西部地區等不發達就業，或鼓勵他們到基層自主創業，國家要給予政策上的傾斜和經濟上的扶持，幫助這些大學生學以致用、實現創業夢想;最后，對高等教育發展的適度規模應該重新界定，并組織職業技能的培訓和就業指導課程，也可以借鑒國外的經驗和相關做法［13］，通過經濟發展和多種組合的政策手段，從多個方面加以緩解和解決大學畢業生就業難問題，如需求促進措施、供給促進措施與供求匹配促進措施等［14-15］。

我們可以看到，隨著畢業年限的增加，“蟻族”的生活質量呈上升趨勢。他們需要的是國家的關注與幫扶，而不是憐憫。雖然畢業大學生“蟻族”群體的現狀暫時并不盡如人意，但是，只要他們堅持心中的“中國夢”，繼續努力奮斗，相信困難只是暫時的，他們未來的境況一定會變得更加美好。

［1］廉思.蟻族［M］.桂林:廣西師范大學出版社，2009:9-13

［2］曾博.“校漂”、“蟻族”等群體對高校穩定的影響研究［J］.中國青年研究，2012，24(9):89-95

［3］李雅儒，王偉璐.低收入大學畢業生的幸福感、社會支持及其關系［J］.首都師范大學學報:社會科學版，2014，42(1):146-150

［4］劉琦，吳寶利，李國政.都市“蟻族”群體身體素質現狀調查研究［J］.成都體育學院學報，2012，53(1):92-94

［5］胡娟，崔麗霞，高淑燕，等.高校畢業生低收入聚居群體社會支持狀況的調研［J］.中國健康心理學雜志，2013，18(4):476-477

［6］汪向東.心理衛生評定量表(增訂版)［M］.北京:中國心理衛生雜志社，2000:88-94

［7］趙丹娣.遼寧省師范類大學生就業壓力與擇業取向的研究［J］.中國健康心理學雜志，2008，16(4):375-377

［8］肖方鑫，胡曉玲，丁良超.女大學生職業期望問題研究［J］.云南社會主義學院學報，2013，15(5):163-164

［9］單舒平.西安市“蟻族”群體調研報告［J］.中國青年研究，2011，23(10):64-66

［10］曾博.當前“蟻族”畢業生群體對高校穩定的影響與對策［J］.理論導刊，2012，33(4):11-14

［11］李鵬.鄭州市“蟻族”群體調查研究［J］.華人時刊，2013，25(9):13-14

［12］馬敏，馮丹，訾非.“蟻族”的消極完美主義人格及其心理健康狀況研究［J］.中國健康心理學雜志，2010，18(5):601-604

［13］楊偉國，王飛.大學生就業:國外促進政策及對中國的借鑒［J］.中國人口科學，2004，18(4):65-71

［14］李雅儒，毛強.關于“蟻族”群體問題研究綜述［J］.中國青年研究，2012，24(4):73-79

［15］余國林，朱源.高校畢業生就業難的經濟學分析與國外促進政策借鑒的啟示［J］.上饒師范學院學報，2009，10(5):77-80