書信“手拉手”

宋紹玉

貴州省銅仁市沿河縣聯橋完全小學五年級隊員收到了來自貴陽市修文縣久長鎮久長小學五年級隊員的“手拉手”書信共56封。這是他們第一次與遠方隊員開展的“手拉手”活動。

從本次收到的“手拉手”書信內容來看，字里行間透露著隊員們那水晶般的愛心，積極上進的學習熱情。隊員在信中介紹了他們的學習情況、個人愛好和家庭情況，希望通過這種“手拉手”活動讓學習成績共同進步、共同提高。有的隊員在信中還寄來了自己親手做的小制作作為禮物，這讓聯橋完小的隊員們深受教育和感動。聯橋完小高度重視這次“手拉手”活動，他們組織五年級的隊員認真閱讀信件，給隊員營造一個愛心氛圍。五年級的隊員每人還剪了一幅剪紙作品寄給自己的隊員朋友，表達自己的愛心。這次“手拉手”書信活動是五年級語文課第一單元的寫作練習。通過這次練習，讓隊員們親身體驗隊員之間互相促進學習，相互幫助解決困難的情誼。

本次開展的“手拉手”書信活動，是為了進一步豐富“手拉手”書信活動的內涵，開辟新的活動形式和途徑，使活動開展得更加有聲有色，更加適應新時期的要求。為此，聯橋完小還制定了“手拉手、心連心，紅領巾真情送溫暖”一系列活動計劃。endprint