對發展校園足球現存的問題及對策分析

湖北省咸豐縣第一中學 朱耀文

對發展校園足球現存的問題及對策分析

湖北省咸豐縣第一中學 朱耀文

現階段，校園足球計劃在教育界被吵得沸沸揚揚。但當我們真正走進校園后就能夠清楚地看到，青少年中真正對于足球感興趣的人數并不多。最近幾年，校園足球計劃又重新被人們提出，受到的重視程度也越來越高。因此，我們必須要對過去實施過程中存在的問題加以分析與總結，制定解決方案。這樣不僅能夠有效地對學生體質加以改善，同時也能強化我國的足球后備力量。

校園足球 問題 對策

要想發展我國足球的競技水平，就必須從學校的足球運動抓起，無論是國家政策的扶持，還是學生自身的興趣，都要從足球運動的源頭開始。只有這樣，才能提高我國足球競技水平，推動我國足球運動的發展。

一、校園足球推廣和發展中存在的問題

就實際情況來看，體育部與教育部已經在幾年前就提出并且啟動了“中國青少年足球發展計劃”，但該計劃卻并沒有在近幾年內取得良好的實施效果。所以，學校必須對其進行冷靜思考，并且采取有效措施解決校園足球在實際的推廣與發展過程中可能遇到的各項問題。通過總結分析，校園足球的問題主要包含以下幾個方面的內容：

1.關注度與扶持力度不夠

從某種意義上來講，如果學校對于校園足球的關注度不提升，就一定會使得青少年足球的發展與普及受到阻礙，如果我們不能夠強化對校園足球的普及力度，將會直接使整個足球人才的金字塔發生明顯的萎縮問題。再加上校園足球在實際的發展與普及過程中往往需要一整套齊全的設備和足夠多的經費，如果沒有物質需求做為基本保障，就會使校園足球的發展受到嚴重阻礙。

2.缺乏高水平的師資力量

在過去一段時間里，有相關研究者對目前已有的校園足球教練員現狀進行了調查。通過相關調查結果可以明確看出，現階段校園足球教練員無論是在專業訓練還是在學歷以及崗位級別和相關的外語水平等各個方面的水平都不是很高。因此，目前仍舊有很多的校園足球教練員在實踐能力和理論水平方面都需要進行大幅度的提高。

3.學生家長的觀念較保守

通過調查分析看出，足球運動之所以得不到一個良好地發展與普及，其根本原因是收受到傳統教育觀念的影響與限制。由于家長的教育觀念并沒有真正的實現由應試教育向素質教育之間的一個良好轉變，使其在子女的學習過程中，往往更加注重的是學習成績，對于子女參與體育活動的重要性則不夠的重視。家長的擔心來自子女在體育運動過程中可能會出現受傷的情況，擔心因為花時間去進行體育鍛煉而耽誤了子女的文化課學習。因此，家長自身的重文輕武思想以及應試教育的限制，都會對校園足球的發展與推廣產生不同程度上的影響與制約。

二、校園足球普及和發展的對策

1.加大各級政府的投資力度

由于國家政策和體育經費的傾斜，城鄉公共體育服務發展極不均衡，足球運動也包含其中。因此，一些水平較高、經驗豐富的教練員都想往大城市發展，去學校條件優越、薪資待遇優越的學校擔任教練員，從而導致部分貧困落后地區出現學校缺乏專業足球教練的普遍現象。只有財政經費的大力支持，才能真正有效解決校園足球在場地建設和師資培訓中所存在的各種問題，才能對校園足球的實際發展與推廣應用起到良好地推動作用。

2.全面提升教練員素質水平

加強校園足球教師和教練員的理論和實踐的培訓工作是有效提高教練員業務水平的重要環節。學校通過開展校園足球精英教練員的培訓班，能夠全面提升教練員的業務水平。通過培訓的各位精英教練再回到當地負責各校園足球網點的培訓任務，能夠全面提升校園足球基層教練的教學和訓練水平，這樣才能保證學生獲得更為專業的訓練和指導。這對校園足球的發展有重大的意義和影響。定期對校園足球教師和教練員們進行理論和實踐的培訓，其實也是為培養優秀的足球人才奠定夯實的基礎。

3.及時轉變家長的陳舊觀念

如果足球運動得不到學生家長的有力肯定，那么校園足球的開展與實施也一定會受到嚴重阻礙，所以我們必須及時的轉變家長的陳舊觀念，加強引導，使他們能夠認識子女參與體育活動的重要性與必要性，認識體育活動能夠給子女帶來的對身心健康發展的好處，也能夠緩解家長對校園足球存在的偏見。

三、結束語

在校園足球上升為國家戰略，各方利好形勢之下，學校對校園足球運動發展運行面臨的幾個基本問題進行思考將有助于校園足球的健康有序發展。校園足球運動不單是一個體育項目的教學改革與深化，實質還包含對競技體育項目的改革發展與普及推廣，對全民體育素養與競爭意識的培養等一系列關注。

在校園足球運動回歸教育本位發展的道路上，學校應樹立“十年樹木百年樹人”“潤物細無聲”的育人精神，穩抓實干，全面貫徹落實頂層設計思路，努力探索出一條具有中國特色的校園足球之路。

ISSN2095-6711/Z01-2015-10-0268