某軍工研究所全員創(chuàng)新機(jī)制探索

□文/李姣姣 曹 莎

（中國航天科技集團(tuán)公司第四研究院401所 陜西·西安）

在這個科技日新月異、市場競爭日趨激烈的時代，創(chuàng)新是企業(yè)個性化發(fā)展和獲得可持續(xù)競爭優(yōu)勢的唯一保證。新形勢下，如何構(gòu)建與其相適應(yīng)的創(chuàng)新機(jī)制以增強(qiáng)全員創(chuàng)新意識、激發(fā)全員創(chuàng)新潛能，增強(qiáng)我所的創(chuàng)新能力，是擺在我們面前的一項(xiàng)重要而急迫的課題。

一、研究所全員創(chuàng)新理論基本內(nèi)涵與特征

發(fā)展的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的動力在全員。研究所“全員創(chuàng)新”是指所內(nèi)所有員工，不論身在什么崗位都有權(quán)力和義務(wù)在本崗位實(shí)施創(chuàng)新行為、進(jìn)行創(chuàng)新活動，使創(chuàng)新成為所有員工工作職責(zé)的一部分。研究所全員創(chuàng)新理論認(rèn)為創(chuàng)新不再只是研發(fā)部門和技術(shù)人員的專利，而應(yīng)是全體員工共同的行為，從基層員工到高層管理人員，人人都可以成為出色的創(chuàng)新者。

研究所“全員創(chuàng)新”概念的提出基于以下兩點(diǎn)：1、創(chuàng)新概念進(jìn)一步寬泛化，創(chuàng)新已不再是研發(fā)人員的專利，而是每一個員工的責(zé)任和義務(wù)。人人都是創(chuàng)新的主體；2、人人具有創(chuàng)造力，而且個人創(chuàng)造力的領(lǐng)域和表達(dá)方式各不相同。人人都可以成為出色的創(chuàng)新者。

資料表明日本企業(yè)的成功主要是得益于他們能系統(tǒng)捕捉并運(yùn)用全體員工的創(chuàng)新能力，如豐田公司聲稱，由于建立了相關(guān)制度，其員工每年提出近200 萬項(xiàng)創(chuàng)意，每個員工平均約35 項(xiàng)，其中85%得到貫徹執(zhí)行。可見，全員創(chuàng)新對于企業(yè)發(fā)展的重要作用，而良好的創(chuàng)新機(jī)制對于保障全員創(chuàng)新的整體性、連續(xù)性和高效益意義重大。

二、從研究所實(shí)際出發(fā)構(gòu)建全員創(chuàng)新機(jī)制

要構(gòu)建全員創(chuàng)新機(jī)制，首先必須從研究所的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，尊重客觀實(shí)際，打破束縛全員創(chuàng)新的舊有體制機(jī)制以及思想觀念。

（一）樹立創(chuàng)新的理念、勇氣和思維是實(shí)施全員創(chuàng)新機(jī)制的前提。回顧研究所幾十年的風(fēng)雨歷程，每一個進(jìn)步無不是創(chuàng)新的結(jié)果。然而，冷靜地分析不難發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新似乎更多的是部分領(lǐng)導(dǎo)、專家和高科技人員的事，而普通員工的創(chuàng)新意識還比較淡薄，創(chuàng)新潛能還未能發(fā)揮。因此，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，把創(chuàng)新提高到全員創(chuàng)新的層面上來，對研究所的發(fā)展具有十分重要的意義。

首先，領(lǐng)導(dǎo)干部要解放思想，樹立創(chuàng)新理念。在科研生產(chǎn)領(lǐng)域，新型試驗(yàn)技術(shù)的研究是創(chuàng)新，同樣對原有的試驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)一步提高試驗(yàn)的可靠性，這也是創(chuàng)新。

其次，進(jìn)行創(chuàng)新理念教育，樹立創(chuàng)新的勇氣。由于多年來的計劃經(jīng)濟(jì)模式和單一的管理體制，研究所許多人特別是普通職工形成了“領(lǐng)導(dǎo)怎么說，我怎么干”的工作方式，這在一定程度上禁錮了職工的創(chuàng)新思維，壓制了職工的創(chuàng)新能力。要發(fā)揮全體員工的創(chuàng)新潛能，就要首先喚醒全體員工的創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新勇氣。定期開展形式多樣的宣傳教育活動，通過創(chuàng)新案例分享、名人創(chuàng)新訪談等活動，不斷喚醒創(chuàng)新意識，樹立打破常規(guī)、突破前人、超越自我的創(chuàng)新勇氣。

再次，消除創(chuàng)新的畏難情緒，樹立創(chuàng)新思維。不少職工認(rèn)為，創(chuàng)新需要深厚的理論基礎(chǔ)和高深的科研能力，因而只是那些高級知識分子的事，而對普通職工來說，創(chuàng)新是十分遙遠(yuǎn)、高不可攀的。因此，必須采取措施盡量消除這種畏難情緒。可以邀請創(chuàng)新人才講解創(chuàng)新思維及自己的創(chuàng)新過程，引導(dǎo)廣大職工正確理解創(chuàng)新思維，幫助大家了解什么是創(chuàng)新思維，從根本上消除畏懼情緒。

（二）加快建立公平、競爭、寬松的科研環(huán)境是構(gòu)建全員創(chuàng)新機(jī)制的關(guān)鍵。不斷開放的環(huán)境，不斷更新的知識，要求我們必須永遠(yuǎn)保持一個在真理面前人人平等的企業(yè)文化氛圍，特別是要高度關(guān)注年輕人和工作在一線的普通員工的創(chuàng)新靈感。據(jù)有關(guān)資料分析，20世紀(jì)中后期，美國基礎(chǔ)研究中的重大科學(xué)成就，75%來自于不為人們普遍關(guān)注的小項(xiàng)目，諾貝爾科學(xué)獎的得主也大都來自于名不見經(jīng)傳的小人物。創(chuàng)新從來就是厚積薄發(fā)的結(jié)果。研究所應(yīng)定期召開各種形式的學(xué)術(shù)報告會，給全體員工搭建交流學(xué)術(shù)思想、交流研究成果的平臺。倡導(dǎo)與會人員不分年齡、不分資歷、不講職務(wù)高低，在學(xué)術(shù)上完全平等，大家各抒己見，暢所欲言。

為全體員工提供各得其所的培訓(xùn)機(jī)會。“他山之石，可以攻玉”。一個人如果不注重學(xué)習(xí)，不注意知識的更新，那么創(chuàng)新就會成為無源之水、無本之木。權(quán)威人士認(rèn)為，在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，本科畢業(yè)生的知識更新大概需4～5年的時間，研究生的知識更新需8～9年，而博士生的知識更新大概10～20年之間。因此，我們有必要根據(jù)科研人員的知識層次，制定合理的培訓(xùn)計劃，將科研人員的培訓(xùn)進(jìn)修制度化、規(guī)范化。一方面絕不能因?yàn)榭蒲猩a(chǎn)任務(wù)多，忽視了科研人員的培訓(xùn)進(jìn)修，人為地減少了科研人員特別是骨干人員外出進(jìn)修的機(jī)會；另一方面培訓(xùn)不能在低層次上重復(fù)，而應(yīng)形成“螺旋式”上升的機(jī)制，科研人員一般每年應(yīng)有3 個月至半年的進(jìn)修時間。可通過自辦班或聘請大專院校專家、教授講課等形式舉辦培訓(xùn)班，加強(qiáng)人員的培訓(xùn)。要加強(qiáng)同高校的合作，共同培養(yǎng)高層次科研人才，逐步建立起合理的科研知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高了科技隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（三）改革評價激勵機(jī)制。由于試驗(yàn)的高投入、高風(fēng)險的特點(diǎn)，在研究所評價體系中存在一些不利于創(chuàng)新的東西，如為減少失敗而回避風(fēng)險，注重按部就班而忽視自主創(chuàng)新，更相信以往成熟技術(shù)而輕視技術(shù)的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用、產(chǎn)品化程度不高等，將很容易導(dǎo)致創(chuàng)新思想受到扼制。

隨著創(chuàng)新實(shí)踐的不斷推進(jìn)，我們要與時俱進(jìn)，根據(jù)不同的創(chuàng)新目標(biāo)糾正評價體系。如對科研實(shí)踐活動中形成的創(chuàng)新小項(xiàng)目、小發(fā)明以及專業(yè)邊緣交叉項(xiàng)目給予特別關(guān)注，鼓勵科研人員在成果轉(zhuǎn)化中取得價值回報；注重研究人員對創(chuàng)新實(shí)際貢獻(xiàn)的評價，而不以人員排序?qū)嵤┆剟睿Ｗo(hù)團(tuán)隊(duì)的整體創(chuàng)新活力；減少各種不正之風(fēng)和非學(xué)術(shù)、非研究因素的干擾，尤其是要針對當(dāng)前重型號研究，請技術(shù)積累儲備的傾向，切實(shí)解決科技評價中急于求成的短期行為以及只關(guān)注型號試驗(yàn)成功貢獻(xiàn)率而忽視基礎(chǔ)創(chuàng)新、攻關(guān)貢獻(xiàn)率、產(chǎn)品化程度的傾向。■