美國(guó)校長(zhǎng)的3通電話

徐瑞哲

紐約大學(xué)校長(zhǎng)約翰·賽克斯頓最近再訪上海紐約大學(xué)，他們通過美國(guó)紐大籌款平臺(tái)為上海紐大教育發(fā)展基金會(huì)募集到2500萬美元的海外捐贈(zèng)。在海外，校友或者在校生、新畢業(yè)生家長(zhǎng)為學(xué)校捐資辦學(xué)是慣常活動(dòng)。而到了國(guó)內(nèi)，就有人問這個(gè)美國(guó)校長(zhǎng)，出錢人出于換取利益的目的，會(huì)不會(huì)因此得到學(xué)校的某種承諾或傾斜，尤其是在招生環(huán)節(jié)上？

為此，已在任14年的賽克斯頓校長(zhǎng)講述了一個(gè)自己的故事。那是1988年，他剛被任命為紐大法學(xué)院院長(zhǎng)的第一年，就在一周之內(nèi)打了3通“艱難的電話”。第一通電話打給了法學(xué)院教育基金會(huì)的理事長(zhǎng)，此人現(xiàn)在已是校級(jí)基金會(huì)理事長(zhǎng)，賽克斯頓坦率地告訴他，他的一個(gè)家庭成員申請(qǐng)入學(xué)，卻被法學(xué)院“拒了”;第二通電話打給了老校長(zhǎng)，告知他的兒子也被“拒了”;第三通電話打給了自己的妻子：“親愛的，你的弟弟還是被拒了。”

賽克斯頓的電話其實(shí)是奉告同僚、領(lǐng)導(dǎo)和親人：招生與學(xué)生以外的其他事宜沒有什么關(guān)系，不會(huì)因?yàn)殄X權(quán)、情面乃至血緣而改變。如果一個(gè)學(xué)生符合入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、通過入學(xué)考評(píng)，那么無論他貧賤富貴，他都有權(quán)享有這所學(xué)校的高等教育。從院長(zhǎng)到校長(zhǎng)，賽克斯頓把這條原則堅(jiān)持了26年，“別的學(xué)校我不敢說，至少我是這樣的校長(zhǎng)”。

一校之長(zhǎng)、一院之長(zhǎng)，真對(duì)招生不加干預(yù)嗎？其實(shí)，在教育發(fā)達(dá)國(guó)家，校長(zhǎng)管的最多的只有兩件事：一是找錢，二是找人。找錢就是動(dòng)員各方募資興教;找人就是普天之下尋覓最需要、最中意、最有價(jià)值的師資力量。至于招生，這是獨(dú)立運(yùn)行的招生委員會(huì)之事，校長(zhǎng)沒有什么發(fā)言權(quán)，更沒有決定權(quán)。

人情世故是難以回避、難以謝絕的，唯有建章立制、依法合規(guī)，按照一套符合國(guó)情、科學(xué)可行的籌款與招生機(jī)制去辦事，才可能出現(xiàn)賽克斯頓校長(zhǎng)打出的這種“說不”電話。當(dāng)然，不用打電話則更好。（摘自《解放日?qǐng)?bào)》）

編輯：郭裕嘉