要“外不愧人、內(nèi)不虧心”

張劍光

尉氏縣邢莊鄉(xiāng)水黃村，從2004年開始，成為河南省教育廳對口幫扶的艾滋病防治重點村，水黃村小學(xué)就座落在村子的東頭。今年1月26日，一個初雪消融的上午，記者在村小門口見到佇立在寒風中的楊現(xiàn)德校長。一見面，他就指著與校門一路之隔的一大片空地說：“這是我們新開辟的操場，有10畝大呢。”

楊現(xiàn)德今年56歲，敦厚樸實，言語從容，衣著、面容和村街上的同齡人沒什么差別。作為土生土長的水黃村人，他17歲高中畢業(yè)回家做民師，至今整整40個年頭了。楊家就在校外不遠處，但老伴說他：“除了回來吃飯，都在學(xué)校。別人一周值班1天，他值7天。過個年，他排值班，把自己排在年三十到大年初三。”對此，他不否認：“前20年做老師，后20年當校長，工資從當初的每月六七塊到現(xiàn)在的兩千多，我一天都沒有離開過水黃村的教育。”

上世紀末的一段時期，在談“艾”色變的社會氛圍中，水黃村一度陷入困境，村小學(xué)自然也是舉步維艱。楊現(xiàn)德說，當時，生源流失嚴重，幾個老民師領(lǐng)著百十個學(xué)生娃，教室難遮風雨，廁所搖搖欲墜，操場荒草叢生……2004年起，在省教育廳歷屆工作隊的幫扶下，十年來水黃村發(fā)生了巨大變化，村小學(xué)的面貌也不斷改善：修整了樓頂，新建了廁所，重修了操場、校門，又建了一排平房，課桌椅全部更新，教學(xué)儀器、器材配備齊全。

“上級在硬件上幫扶，咱要趁好這東風，在管理、教學(xué)上多下工夫。”楊現(xiàn)德坦稱自己初始學(xué)歷低，沒有多少專業(yè)的教育理論。但他總有個想法，就是一定要積極創(chuàng)造條件，讓老師們舒心、安心地工作，自覺把孩子們教好，讓大家學(xué)到知識、學(xué)到本領(lǐng)。

“比如說，這些年實行教師聘任，由校長選老師。我們學(xué)校這16個老師，有老民師轉(zhuǎn)正的，也有師范畢業(yè)分來的。每年放暑假，我都給大家吃定心丸：回去好好歇歇，開學(xué)一個不少都回來上課——不能讓大家心里揣個小兔似的。

“還有，學(xué)期初分課，是我最費腦子的時候，5個年級8個班，我得把每個老師的特長都發(fā)揮好，不能讓大家委委屈屈去上課。平時，評先晉級、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能給大家爭取的，我都不遺余力去爭取。大家評上職稱了，參加活動獲獎了，每人手里都存幾個紅本本，該得到的都得到了，工作不就順心了？

“平時，老師誰家有人生病了，我都要買點慰問品，騎個電動車去看看，錢不多，表個心情。冬天老師們來回騎車冷，就給每人買雙手套擋擋寒。還有，咱們堅持中午給老師們管頓飯，弄點蘿卜白菜，下點面條，每人三兩塊錢的事兒，不讓大伙兒兌錢，學(xué)校想辦法解決——熱熱乎乎吃了，不用回家奔波了。這也算送溫暖吧，讓大家覺得我這個校長想著老師們，學(xué)校像個家。”

在楊校長帶領(lǐng)下，老師們也都很盡心，這些年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)十幾所小學(xué)中保持前三名，學(xué)生人數(shù)增加到四五百，不光在外打工的許多家長把孩子從城里學(xué)校轉(zhuǎn)回來，連附近村子的不少孩子也來水黃村小學(xué)上學(xué)。到縣里開會，在同行眼里，“水黃村的楊校長”都快成名人了。

學(xué)校的一間會議室，是16個老師的集體備課、活動室。作為一校之長的楊現(xiàn)德，也和大家擠在一起辦公。他說：“這樣也好，大家談?wù)剺I(yè)務(wù)、拉拉家常，有點想法隨時都說了，有點問題也隨時解決了。”眼下，讓他最欣慰的，一個是在工作隊支持下，加上學(xué)校千方百計的努力，新操場終于完成征地，正式建設(shè)指日可待。另一個是省教育廳幫助爭取的“明德項目”很快要動工，等到新樓建好，老師們就不用擠在一起備課、辦公了，還要把村里的學(xué)前教育也辦起來。

記者說：“你也可以擁有一間自己的辦公室了。”楊現(xiàn)德呵呵笑了：“到那時——我也該退休了。和老伙計們一起坐在村街上，曬曬太陽，聽聽娃娃們讀書、唱歌吧。” “退休后，你希望能得到什么評價？” “我嘛？能說我做校長幾十年，比較踏實、敞亮，外不愧人、內(nèi)不虧心，足矣！”

（責 編 阿 寧）