如何通過閱讀報(bào)紙擴(kuò)展語(yǔ)文教學(xué)資源

蔡紅林 何平

內(nèi)容摘要：報(bào)紙上有很多貼近生活的文章，閱讀這些文章能豐富學(xué)生們的作文素材，讓他們更好地觀察生活;報(bào)紙上經(jīng)常介紹很多文化現(xiàn)象，可以激發(fā)學(xué)生思考生活，挖掘文化本質(zhì)，豐富文化底蘊(yùn);報(bào)紙上有很多批判性的文章或圖畫，有助于鼓勵(lì)學(xué)生批判不合理的現(xiàn)象，養(yǎng)成批判性的思維。

關(guān)鍵詞：報(bào)紙 語(yǔ)文教學(xué) 資源 觀察

教學(xué)中，我們常因教學(xué)資源的匱乏而感困惑，筆者發(fā)現(xiàn)閱讀報(bào)紙是一個(gè)很好的擴(kuò)展語(yǔ)文教學(xué)資源的途徑。如何獲取這些資源呢？我們要有敏銳的視角，獨(dú)到的使用角度，將所需材料截取出來，稍加裝飾修改，就可能是很好的教學(xué)資源了。

一.貼近生活

很多報(bào)紙往往都有文化副刊，這些文章貼近生活，可用來給學(xué)生作寫作題目，給他們提供良好的觀察視角，激發(fā)他們養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，筆者經(jīng)常閱讀《新華日?qǐng)?bào)》的文藝版面，它有很多貼近現(xiàn)實(shí)生活的文章，讓人看了很感動(dòng)，如一篇文章名為《母恩難報(bào)》中，講述了父親在自己13歲時(shí)病故，母親37歲守寡，她帶著作者及4個(gè)兄弟姊妹，艱難度日。大伯勸母親讓作者放棄讀書，是母親硬是堅(jiān)持讓我讀書，后來作者考上了食宿免費(fèi)的淮安師范，為家里分擔(dān)了一些負(fù)擔(dān)，畢業(yè)后到一家報(bào)社工作，家境好一點(diǎn)了，但母親的身體卻一天比一天差。每當(dāng)看到母親在燈下為弟弟妹妹縫補(bǔ)衣物，作者就感到無名的痛，母親91歲時(shí)逝世，在被夷為廢墟的老宅上供上飯菜給母親“送飯”（一個(gè)習(xí)俗），自己堅(jiān)信生活的美好藍(lán)圖定能實(shí)現(xiàn)。文章充滿了溫情，讓我們看到了母愛的偉大，及及時(shí)盡孝的必要。

二.文化效應(yīng)

很多報(bào)紙都注重對(duì)文化的挖掘，可以讓學(xué)生在文化上有更寬的視野，可以更好地教育孩子們不要為短時(shí)目標(biāo)而急功近利，這也是一種心態(tài)的教育。如一則消息題目是“首批‘無錫老字號(hào)評(píng)選結(jié)果出爐”，提到無錫首批老字號(hào)評(píng)選結(jié)果出爐，共有27家企業(yè)入選，這些老品牌有些都可以追溯到宋朝，涉及餐飲、食品、工藝品等多個(gè)門類。這些老店不僅較好地傳承了品牌文化，而且還有所創(chuàng)新發(fā)展，有一定的市場(chǎng)影響力。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國(guó)人往往急功近利，不注意保護(hù)文化產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)領(lǐng)域的重要性，我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中，也要注意一些傳統(tǒng)文化的重要價(jià)值。

很多新的文化現(xiàn)象，報(bào)紙上都會(huì)及時(shí)刊發(fā)，這些現(xiàn)象可以鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注文化的變化，在《中式英語(yǔ)風(fēng)靡全球彰顯國(guó)力》中講述了，隨著中國(guó)的發(fā)展，漢語(yǔ)正逐漸融入到了國(guó)際生活的方方面面，如漢語(yǔ)拼音dama（大媽），變成了英語(yǔ)的一個(gè)單詞，此外，文章還提到中國(guó)近年也借了很多外來詞匯，如拷貝、酷、可樂等。外國(guó)人對(duì)于中國(guó)的一些現(xiàn)象也很感興趣，例如10多年前，他們就對(duì)“關(guān)系”這個(gè)詞十分好奇，特用來形容中國(guó)社會(huì)獨(dú)有的復(fù)雜關(guān)系網(wǎng)，后來，此詞還被錄進(jìn)了英美國(guó)家的商學(xué)院教材。這些都告訴我們，我們自己要把母語(yǔ)學(xué)好，研究我們自己的文化，還有一則文章《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，別忘了如何‘寫漢字》，似可與此篇結(jié)為姊妹篇，都是對(duì)于母語(yǔ)文化的重視。

三.批判意識(shí)

現(xiàn)在的師生對(duì)于社會(huì)不合理現(xiàn)象往往是噤若寒蟬，不敢發(fā)出自己的聲音，報(bào)紙經(jīng)常有一些批評(píng)社會(huì)的版面，特別是一些圖畫，圖畫下面的解釋往往具有很強(qiáng)的批判性，如一則圖畫名為“調(diào)侃背后的民意”，講述的是幾年前，河北冀星高速公路組織收費(fèi)員進(jìn)行肢體禮儀標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，沒想到這張圖片題為“收費(fèi)站苦練基本功”引發(fā)了網(wǎng)友的熱嘲，大家紛紛調(diào)侃稱“禮儀動(dòng)作像是伸手要錢”。文章評(píng)論：“網(wǎng)友調(diào)侃禮儀訓(xùn)練，其實(shí)表達(dá)的是對(duì)高速公路收費(fèi)站過多、收費(fèi)過高的不滿情緒。讀懂這種情緒，并切實(shí)加以整改，比簡(jiǎn)單地指責(zé)網(wǎng)友調(diào)侃更能贏得民心。”我們可以鼓勵(lì)同學(xué)們寫文章來評(píng)論這樣的圖畫，說出他們自己內(nèi)心的真實(shí)感受，例如一個(gè)學(xué)生寫過一篇文章，名叫《貪官與狗》，寫了一個(gè)清廉的官員，在睡覺時(shí)夢(mèng)到了自己變成一只狗，后來為了生存向人搖頭擺尾，發(fā)現(xiàn)自己不用勞動(dòng)，就可舒服地獲得食物，他醒了之后，就開始運(yùn)用狗的生存哲學(xué)，迅速升官，但好日子不久，他被人舉報(bào)而鋃鐺入獄，他感嘆做狗也不容易，現(xiàn)在學(xué)生寫這樣的批判性的文章太少了，不能不說是教育之殤。

有些批判的內(nèi)容，還伴隨著幽默的風(fēng)格，給人一種啼笑皆非之感，有助于學(xué)生養(yǎng)成不同的文風(fēng)，如報(bào)紙上兩幅講述敘利亞戰(zhàn)事的漫畫，一幅是：一面敘利亞的國(guó)旗，在國(guó)旗下面奧巴馬正在冥思苦想;另一幅則是一只熊蹲坐在敘利亞國(guó)旗左面，山姆大叔做出飛奔的姿勢(shì)，但又顯示他有些畏懼，兩幅漫畫巧妙地展現(xiàn)了敘利亞局勢(shì)中較力雙方不同的心態(tài)，充滿了樂趣，將奧巴馬的無奈情緒表現(xiàn)得淋漓盡致。我們也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生深刻反思寫作中的現(xiàn)實(shí)批判性。

總之，報(bào)刊反映了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它的形式易于大家接受，圖文并茂，除了時(shí)事報(bào)道以外，還有很多文化訊息及重要的傳播視角，有助于我們將這些內(nèi)容運(yùn)用于教學(xué)中。

（作者單位：江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)）