淺析新形勢下高職院校畢業生的就業矛盾及相應對策

薛莉

（福建林業職業技術學院 交通工程系，福建 南平 353000）

淺析新形勢下高職院校畢業生的就業矛盾及相應對策

薛莉

（福建林業職業技術學院 交通工程系，福建 南平 353000）

摘要：文章分析了當前我國高校畢業生的就業形勢及高職院校畢業生在就業過程中遇到的矛盾和問題，如就業環境的不理想與畢業生期望過高，高職教育辦學水平及專業設置與社會需求之間的矛盾等等；總結出擴大提升高職院校畢業生就業渠道的途徑方法，如學校要建立健全就業指導團隊及就業機制、教育學生要加強學習、要借鑒成功教育經驗加快人才培養的改革力度、國家應調控就業政策，拓寬就業渠道切實提高高職院校畢業生的就業率。

關鍵詞：新形勢；高職院校畢業生；就業矛盾；對策

我國自1999年開始實行的高等教育擴招政策以來，高等教育規模迅速擴大,其中高職高專教育也發展的風聲水起。特別是黨的“十八大”召開以來，我國職業教育發展迎來了重要的發展時期，高職高專教育與高等普通教育發展格局大體相當，表現出高職院校的數量、規模的不斷擴大及在校學生數的迅速增加。“十一五”以來，多個省份啟動中高職到應用本科的銜接試點。中職校可與高職校“3+3”分段培養，也可與應用型本科院校“3+4”分段培養；高職校可與應用型本科院校聯合進行“3+2”、“5+2”分段培養。同時高職自主招生逐年擴大，2014年招生人數超過百萬[1]，全國1300多所高職院校共培養8000萬畢業生，約占新增就業人口的60%。

2015年，全國普通高校畢業生預計規模為749萬人，比2014年增加22萬人。僅福建省普通高校和省外院校福建生源畢業生共26.6萬人。其中高職高專畢業生預計8.9萬人，占所有畢業生數的33.5%。由于擴招后畢業生的資源配置已從計劃模式轉向了市場模式，學生的就業難度隨之加大，部分畢業生面臨著畢業等于失業的尷尬境地。但高校招生就業是民生之本，安國之策，提高高校畢業生的就業率不僅是我國社會穩定和諧的重要保證，也為我國經濟建設和社會發展提供重要支持。

在高等教育迅速發展，畢業生數量急劇增長的今天，作為高職畢業生在學歷層次及專業知識結構上與本科生、研究生相比較還有一定差距，在就業市場上他們沒什么優勢。因此我們還是要理性思考制約高職畢業生就業的主要矛盾及解決的方法，切實提高高職畢業生的就業率，促進社會的和諧穩定。

一、制約高職院校畢業生就業的主要矛盾

（一）國內就業環境不理想與學生就業高期望之間的矛盾

當前我國經濟發展長期向好的基本面未變，但增速減緩，經濟下行的壓力依然較大，產業結構仍處于中低端，服務業特別是現代服務業不發達，高新技術產業發展不夠理想，因此提供給畢業生的崗位不足。

（二）高職教育的辦學水平與社會需求之間的矛盾

由于近年來高校辦學規模迅速擴大，但有些高等職業院校的辦學水平、專業建設、人才培養、師資隊伍建設沒有跟上發展的步伐，出現了教育與產業、學校與企業、專業設置與就業崗位對接不夠緊密等問題。尤其是人才培養與市場需求不吻合，沒有真正踐行“產教融合”、“工學結合”的人才培養模式。這些儼然成為制約高等職業教育辦學和發展的主要問題。

(三)學校專業設置與就業市場需求之間的矛盾

高職院校開設的專業應該是要適應就業市場需求的，如果就業市場出現飽和，學校在專業設置及招生數量上理應及時調整。如建筑專業在近些年是就業熱點，各院校報考建筑專業的學生是人滿為患，所以建筑專業成為很多高職院校的支柱專業，但由于進年國家陸續對房地產行業的進行宏觀調控，全國各地的“地產熱”不斷降溫使建筑專業學生就業率開始下跌，形成供大于求的局面。假設學校沒有及時調整相關專業的招生比例，使某些專業的畢業生供過于求，就容易出現畢業生就業困難的情況。這就是宏觀調控的滯后性和社會人才需求之間的矛盾，高職院校的專業設置和專業調整如果不能完全適應社會職業發展的需求，那么部分畢業生就業緊張的問題將無法避免[2]。

（四）畢業生生自身能力素質與用人單位需求的矛盾

如今獨生子女畢業生的人數較多，個性普遍存在著“嬌氣”、“懶惰”、“依賴性強”等缺點，容易患眼高手低的毛病。雖然他們缺乏工作經驗，但是對工作環境、工資待遇、職業前景等相當挑剔，但高職畢業生的學歷層次較低，其掌握的專業基礎知識、實際操作能力與本科生、研究生相比有較大差距。如果其思想道德素質和職業道德觀念不佳，與用人單位的要求存在一定差距，必然影響到單位對高職畢業生的聘用。有些用人單位對高職畢業生的素質不滿意，主要表現在有的畢業生情商較低，在工作中不愿意接受單位紀律和體制的約束，喜歡按照自己的想法去工作，缺乏團隊協作精神，不愿意接受批評等等。這樣的高職畢業生，無論來自城市或農村，都會使用人單位對其的信任度大大降低，從而影響了就業。

（五）學生就業工作指導方法與手段的滯后與就業要求的矛盾

當前，我國高職院校就業指導工作存在諸多問題，最突出的問題就是缺少專業的就業指導教師，雖然很多高校都開設了就業指導課但因為專業課程課時較多，就業指導課只能作為選修課，不僅課時數少，而且大都以講座的形式授課。授課的內容大都側重于就業形勢和就業政策的介紹及理論上的面試技巧等，缺乏符合大學生個性發展的職業生涯規劃指導及職業判斷和選擇能力上的培養。這樣的講座缺乏實效性，因此并不受大學生歡迎，學生普遍認為就業指導課并沒有起到相應的指導作用。

二、相應的對策和建議

（一）學校要建立健全就業指導團隊及就業機制，以高就業服務質量

高職院校必須培養和建立一支業務強的，素質高的就業指導隊伍，高質量的就業指導隊伍，是高質量就業率的保證。學校首要任務就是要抓好隊伍建設，挑選高素質、責任心強、并具有一定就業指導經驗的老師到學校就業指導中心工作；其次是建立院系兩級就業指導網絡服務體系，由輔導員、班主任組成的系級就業指導隊伍；再次是要給就業指導老師創造學習和提高的機會，讓他們從就業指導工作中逐步具備職業資質，提高就業指導隊伍的整體素質和能力；最后要提供就業指導老師與用人單位深度交流和考察的機會，廣泛收集用人單位的反饋意見，并將意見反饋給學校以便及時調整就業指導方案[3]。

（二）教育學生要加強學習，重視自身能力的全面培養，提升就業競爭力

就業問題嚴峻和高職畢業生自身因素也有很大關系，就業市場上的殘酷競爭,實質上是能力與素質的競爭。因此學校要教育學生及時提升自身素質以增強就業競爭力。學生也要充分利用學校這一平臺,不斷充實完善自己,加強專業技能的學習，努力提升綜合素質,為自己贏得更多的就業機會把就業的主動權掌握在自己的手上。在學生學透專業知識的前提下，同時還要學習求職技巧，尋找就業培訓機會。其次,教育學生樹立新的就業觀念,要用長遠的眼光看待就業，從基礎做起，不盲目幻想，適當降低就業期望值,根據自身情況適當放低薪酬，即可以“高成”也能做到“低就”。再次,幫助學生提前做好步入社會的準備,調整好個人心態,最后要求學生抱著學習的心態去適應社會。學習職場面試技巧，增強自己人際溝通的能力,以便在求職時能夠自信的表現出自己的實力,提高應聘成功率。

（三）高職院校要借鑒成功教育經驗，加快人才培養的改革力度

高職院校是培養應用型白領和高級藍領的搖籃，要根據市場和社會的需求，不斷調整人才培養方案，靈活設置專業。特別是在辦學理念、培養目標上應該和本科院校有所區別，不能偏向學科型、研究型教育，在教學計劃、教學模式和課程體系都應該自己學院的特色，比如加大實訓課比重，采取校企合作辦學及訂單式培養人才的模式，鼓勵學生到企業實踐培養動手能力等等，著重培養學生的的專業技能，使學生畢業后能夠很快投入到生產、管理的第一線。同時，要借鑒國外成功的職業教育經驗，改進教學方法，推行“學習-實踐-學習”的教學模式，促進“產教融合、工學結合”，采取彈性學制等靈活的教學管理制度。為了提高學生的專業技能水平，也可以對高職院校的畢業生實行“雙證書”制度，鼓勵學生積極參加學校或社會組織的相關職業培訓，通過國家組織的相關考試，獲得相關的職業技術資格證書提升就業競爭力。

（四）國家應調控就業政策，拓寬就業渠道

政府要統籌實施高校畢業生服務基層項目，積極開發基層公共管理和服務崗位如“三支一扶”項目，學校也要積極響應國家政策就鼓勵畢業生到城鄉基層就業，到微小型企業就業。鼓勵大學生應征入伍服兵役等形式，以緩解社會就業壓力。

雖然高校畢業生的就業市場比較嚴峻，但我們也要看到一些有利條件，黨中央國務院高度重視高校畢業生的就業工作，出臺了比較健全的就業創業政策體系和工作體系，為做好就業提供重要的保障。同時我國經濟結構在不斷調整，新興產業和現代服務業也呈良性發展態勢，大大激發了市場活力，將創造更多適合高校畢業生的就業崗位。高職院校的畢業生在學歷及綜合素質上和本科生及研究生有差距，但只要學校加強教育，提升學生的思想道德素質及職業道德素質，幫助學生建立正確的就業觀，不好高騖遠，腳踏實地，擺正心態，還是能找到合適的就業崗位。

參考文獻：

[1]李曜明，張婷.中國職業教育再升級[N].中國教育報,2014-06-23(1).

[2]李建春.大學生就業問題與對策分析[J].教育與職業，2008 （7）:159-160.

[3]柳海濤.高職院校就業指導工作存在的問題與對策[J].十堰職業技術學院學報，2008（3）:15-16.

（責任編輯：夏婷婷）

中圖分類號：G717.38

文獻標識碼：A

文章編號：1674-2109(2015)11-0091-03

收稿日期：2015-06-01

作者簡介：薛莉（1976-），女，漢族，講師，主要研究方向：高校教育管理。

A Brief Discussion on Higher Vocational Graduates Employment Conflicts and Countermeasures under the New Situation

XUE Li

（Transportation Engineering Department,Fujian Forestry Vocational Technical College，Nanping，Fujian 353000）

Abstract：The thesis analyzes the current employment situation of our higher vocational graduates and they meet up with the contradictions and problem after the popularization of the higher education.Such as,graduates are not very satisfied with the employment environment and inflate expectations of many graduates.The contradiction between higher vocational education level and majors and social needs.The paper also summarizes some effective and practicable methods to promote and develop more channels for our graduates.As a result of it,we could develop the graduates＇employment engineering,increase the rate of employment,realize the targets of cultivating high-level graduates,promote the sustainable development of higher professional education.

Key words：the new situation;the higher vocational graduates;graduates employment issues;countermeasures