高校黨建與校園文化建設的良性互動探索

□李書錦

文化建設是高校的重要工作，做好該項工作能營造良好的校園文化氛圍，對學生學習和高校其他工作開展發揮熏陶和指引作用。即使在黨建工作之中，也不能忽視校園文化的推動和促進作用，同時黨建工作也能為校園文化建設指明方向，以促進二者良性互動，取得更好的效果，提高人才培養質量和高校競爭力。

一、推動高校黨建與校園文化建設良性互動的意義

黨建工作和校園文化建設都是高校重要的工作，同時二者又相互聯系，為促進工作水平提升，應該采取有效措施，推動二者良性互動，其重要作用體現在以下幾方面。

(一)校園文化建設是黨建工作創新的需要，黨建工作能為校園文化建設提供指引。當前，校園文化建設和高校黨建正面臨來自各方面的挑戰，在社會轉型時期，高校師生的價值觀、思維方式，高校原來的主流文化、辦學理念、人才培養模式等都面臨來自各方面的挑戰，拜金主義、享樂主義腐蝕一些師生的人生觀和價值觀，導致一些師生的信念動搖。一些高校辦學功利化傾向明顯，黨建工作方式方法陳舊，這些問題增加了黨建和校園文化建設難度。為此，應該更新工作理念，創新工作思路，將黨建和校園文化建設擺在重要位置，發揮黨建工作的指引作用，正確把握校園文化建設方向，提升黨建工作創新水平。

(二)促進二者良性互動有利于構建和諧校園。構建和諧校園是基層黨建的重要目標和追求，有利于推動高等教育事業發展。和諧校園文化是和諧校園建設的重要組成部分，高校黨組織應該精心培育校園文化，積極引領校園和諧文化建設，營造健康、積極向上的校園文化環境，豐富廣大師生的內心世界。

(三)促進二者良性互動有利于增強高校競爭力。加強校園文化建設能提升高校軟實力，對廣大學生學習發揮指引和規范作用，并且文化建設是事關高校建設和發展的重大問題。基層黨組織應該重視校園文化建設，發揮指引作用，推動校園文化建設順利進行，增強高校競爭力和影響力。

(四)促進二者良性互動有利于提高人才培養質量。黨建工作能提高學生思想覺悟，讓他們保持堅定的政治立場，更好指導日常學習和生活。校園文化建設能發揮熏陶和感染作用，提高學生的文化素養和文化內涵，更好投入學習狀態，促進人才培養質量提高。

二、促進高校黨建與校園文化建設良性互動的策略

為促進二者良性互動，既要發揮黨建工作對校園文化的引領作用，同時也不能忽視校園文化建設對黨建工作的提升和促進作用，應從以下幾方面采取有效對策。

(一)發揮黨建工作引領校園文化建設的作用。校園文化建設需要黨建工作的引導，這樣才能堅持正確方向，營造良好的校園文化環境。

1．充分發揮基層黨組織優勢，構筑校園文化建設思想基礎。校園文化建設是不可忽視的內容，應該納入校園整體規劃當中，并與學科建設、師資隊伍建設結合起來，相互推動和相互促進。另外，校園文化建設內容繁雜，點多面廣，需要發揮基層黨組織的引導作用，加強統籌協調，引領校園文化往正確方向發展。廣大師生也要加強學習和研究，積極參與黨建工作和校園文化建設，凝聚共識，統一領導。

2．加強黨組織引導工作，構建具有特色的院系文化并融入校園文化。不同院系也要加強文化建設，彰顯本院系特色，各級黨組織應充分發揮作用，綜合考慮本院系的辦學歷史、人文環境、師資力量、專業特色、就業情況、規章制度等內容，綜合全面把握這些情況，結合學院發展和學科建設需要，開發具有特色的院系文化。然后將院系文化融入校園文化之中，以彰顯校園文化特色和優勢，促進高校發展和競爭力提升。

3．發揮基層黨組織作用，提高廣大師生綜合素質。加強校園文化建設需要從物質、精神、制度等方面入手，并注重采取措施，促進人的文化素養提升、黨組織在加強校園文化建設的同時，要堅持正確的文化發展方向，以社會主義核心價值觀為引導，將科學文化和人文文化結合起來，提高廣大師生的思想覺悟和文化素養，為他們的成長提供支撐和保障，培養高素質的創新型人才。

(二)發揮校園文化建設對黨建工作提升和促進的作用。高校黨建工作也離不開校園文化的提升和促進作用，因而要重視校園文化建設，為黨建工作注入豐富多彩的文化實踐活動，促進黨建創新和科學化水平提升。

1．從文化發展戰略高度提升黨建工作科學化水平。高等教育不僅傳承優秀文化，還要發揮教書育人的作用，崇尚科學，重視先進文化建設，在整個校園內營造良好的校園文化環境。重視對外文化交流，吸收國外先進文化成果，弘揚我國優秀文化，提高文化軟實力和影響力。發揮黨建引導作用，促進黨建與校園文化建設良性互動，以校園文化為載體，讓廣大師生受到文化的熏陶。并通過文化建設讓黨建工作有文化氣息和文化底蘊，提高黨建工作的時效性和針對性，推動黨建工作科學化水平提升。

2．加強校園文化建設的同時提升黨建工作服務水平。基層黨組織要轉變服務理念，提高服務意識，更好服務于文化育人，擔負起推進校園文化建設的政治責任，打造校園文化服務平臺，做好宣傳工作，調動廣大師生的積極性和主動性，引領他們積極參與校園文化建設活動，保證校園文化建設有序開展下去。二者良性互動不僅可以營造和諧的文化氛圍，還能促進黨建服務水平提升。

3．加強校園文化建設的同時推動黨建工作創新。高校基層黨組織應該重視創新，引領文化創新，深化教育改革，推動人才培養模式創新，創造性地解決校園文化建設中的新問題和新情況，豐富黨建工作理論，將黨建創新扎根于文化創新中，促進黨建創新和工作水平提高。

4．加強校園文化建設的同時提升黨建工作的生動性和創造性。黨組織要合理利用校園文化活動，將黨建滲透到學術、文化、藝術、體育活動之中，利用學術文化、就業文化、廉政文化、網絡文化等載體和形式，堅持正確發展方向，提高黨建工作生動性和創造性。

三、結語

校園文化建設需要黨建工作引導，這樣才具有目標性和方向性，推動校園文化建設進一步發展。黨建工作也需校園文化提升，這樣更能提高黨建工作水平，促進黨建工作科學性和創新性水平提高。將二者統一于高校教書育人工作之中，綜合采取有效措施，推動二者良性互動，不僅能營造良好的校園文化氛圍，還能提升黨建工作水平，有利于提高人才培養質量，促進高校發展和影響力提升。

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［2］顧南寧，楊毅，周詩文．高校黨建文化建設與校園文化建設互動的探索［J］．沈陽建筑大學學報(社會科學版)，2011，2:217～220

［3］李貴榮．關于高校黨建文化引領校園文化建設的探討［J］．漳州職業技術學院學報，2014，2:39～42