抓好計(jì)算，讓學(xué)生插上騰飛的翅膀

鄭惠利

摘 要：計(jì)算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)基本任務(wù)，然而這項(xiàng)任務(wù)卻是任重而道遠(yuǎn)，它將影響著孩子在今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中到底能走多遠(yuǎn)。

關(guān)鍵詞：口算；興趣；意志

記得有一天走在回家的路上，從身后追上來一人，站在我的面前深深地向我鞠了一躬說：“謝謝您，老師。”我定睛一看，這不是我剛剛送走的小學(xué)畢業(yè)生于×嗎？我莫名其妙地問：“寶貝，你謝我什么。”謝謝您上小學(xué)時(shí)要求我們保證了計(jì)算題的對(duì)題率，所以上初中后數(shù)學(xué)是我學(xué)得最好的學(xué)科。此時(shí)此刻看到孩子臉上的燦爛笑容，心里無比高興。

一、天天口算，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣

口算能力是小學(xué)學(xué)科的一項(xiàng)基本功，是筆算和簡便運(yùn)算的基礎(chǔ)，也是人們?nèi)粘Ｉ钪斜貍涞哪芰ΑＮ覀兤綍r(shí)要求學(xué)生口算不僅要有正確性，還要有一定的速度。小學(xué)一年級(jí)20以內(nèi)的加減法和二年級(jí)的表內(nèi)乘除法學(xué)習(xí)，都是今后提高口算和計(jì)算能力的基礎(chǔ)。教這兩個(gè)年級(jí)的老師，一定要在這兩個(gè)時(shí)段不要怕浪費(fèi)時(shí)間，做到課課檢查、天天檢查，我們還可以借助家長這個(gè)有利資源幫助孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)打扎實(shí)后，要堅(jiān)持每堂課都要進(jìn)行口算練習(xí)。因?yàn)檎n堂口算的練習(xí)，既能減少學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，還能提高學(xué)生口算的積極性和自信心。我在課堂教學(xué)中，幾乎每節(jié)課，都要進(jìn)行2至3分鐘內(nèi)口算練習(xí)，并且形式多樣，效果顯著。如：（1）開火車口算，一人算，多人當(dāng)裁判。（2）聽算，教師讀題，學(xué)生做在練習(xí)本上。只有堅(jiān)持長期不懈地努力，才能逐步提高學(xué)生的口算能力。

二、天天計(jì)算，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志

培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)學(xué)生能夠長期進(jìn)行準(zhǔn)確、快速的計(jì)算，會(huì)產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。師生們都知道單純地做計(jì)算題是一件枯燥無味的工作，每天做這件事就得需要孩子們有一種堅(jiān)韌不拔的精神。為了培養(yǎng)這一精神，我在班里開展了每周4天，每天3至5道題的專項(xiàng)訓(xùn)練。每種類型的題待全班絕大部分的同學(xué)都通過時(shí)，才進(jìn)行下一個(gè)專項(xiàng)的題目，并且是學(xué)什么緊跟著練什么。對(duì)于愛偷懶的同學(xué)，我還找了專門的同學(xué)監(jiān)督他來完成。當(dāng)然對(duì)于這種有額外任務(wù)的同學(xué)，學(xué)期末我是有獎(jiǎng)勵(lì)的。學(xué)生的筆算能力和正確率有了突飛猛進(jìn)的提高。學(xué)期末的計(jì)算題的對(duì)題率是百分之八十五，這樣驚人的成績，著實(shí)讓我感到了驚喜和快樂。

總之，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力是一個(gè)長期復(fù)雜的教學(xué)過程，應(yīng)貫穿于整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程之中。平時(shí)只要我們?nèi)w師生提高對(duì)計(jì)算題的認(rèn)識(shí)和重視度，相信每一位同學(xué)的計(jì)算能力都會(huì)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。這不僅對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)有幫助，對(duì)今后的生活也肯定會(huì)受益匪淺。