淺析柳永《雨霖鈴》

蔣佳彤

摘 要：《雨霖鈴》是北宋婉約詞派代表人物柳永描寫“離愁別緒”以及“羈旅行役”的重要代表作。在北宋詞壇中，柳永的《雨霖鈴》無論是抒情寫景還是意境構思都稱得上爐火純青，離別類詩詞中的名篇。詞中的情感非常豐富，包含了離別時的傷感、分別時的無奈以及心中淡淡的哀愁。通過情感分析不但能夠幫助我們理解詞中蘊含的情感，還能夠幫助我們掌握詞的內容，把握《雨霖鈴》蘊含的主題。

關鍵詞：雨霖鈴；柳永；情感

《雨霖鈴》是柳永的重要代表作之一，在詞中通過典型物象的樹立，進行了凄美意境的營造。在意境中，不但包含了離別雙方的思念和分別的傷感，還將詞作主人公對生活的無奈和離別時的哀愁展現的淋漓盡致。本文主要研究了《雨霖鈴》中蘊含的情感。

一、《雨霖鈴》中蘊含的感人思念

《雨霖鈴》整首詞情感核心便是思念，為了將因為離別而產生的思念表達出來，作者不但通過“寒蟬”、“長亭”等事物，表達了內心的情感，還進行了“蘭舟催發，竟無語凝噎”的送別場面的描繪。特別是詞最后的“便縱有千種風情，更與何人說”，更是將作者的無奈表達的淋漓盡致，都讓因為離別而產生的思想愈加感人[1]。

上闋中“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”這句，不但包含了作者內心的獨白，還可以將其看成面對分別時的無奈，無論是哪種情感，都非常刻骨銘心。特別是千里煙波以及暮靄沉沉的環境描寫，和婉約派另一個詞人李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”表達的感情類似，異曲同工，都將蘊含的無形情感賦予了具體事物。

為了進行思念的表達，在蘭舟催發時，作者描寫了“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，這句話也讓情感表達更加深沉。通過這種情境和情感，讀者很容易體會詞中蘊含的思念。李煜詞中的愁緒，像東流水，而柳永詞中的愁緒，像縹緲的煙波，又像深沉的暮靄。“此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”這句不但設想了分別之后，還加深了分別的離愁別緒，體現了作者面對分別的無奈[2]。

二、《雨霖鈴》思念中蘊含的悲愴

僅僅是離愁別緒很難上升到悲愴，但是，此處的離別不但包含了柳永仕途不順被迫離開京都，還包含了不知何時能夠重逢的傷痛，這也將這種思念提高到了悲愴的程度。

《雨霖鈴》中，柳永為了進行悲愴的表達，選擇了多種物象，長亭日暮和驟雨初歇本身便是一種自然景象，但若是配上寒蟬凄切，便很容易讓人產生悲涼的感覺。可以想象，在一個悲寂寥的秋天，長亭日暮，寒蟬凄切，很少有人會心中不產生悲愴的情感，并且柳永在詞中，還加入了一個更加悲涼的物象，那便是清秋節，自古逢秋悲寂寥，離別和秋天結合在一起，只能夠讓人們更加的悲愴。很容易讓人想起“莫道秋江離別難，舟船明日是長安”、“故關衰草遍，離別自堪悲”等古詩，離別之情也更加悲愴[3]。古代有折柳送別的風俗，“楊柳岸，曉風殘月”也是離別時非常典型的物象。柳和留是同音，再加上殘月和曉風，這種情感會不斷的生化，讓讀者更加清晰的感受到那股悲涼之情。

三、《雨霖鈴》蘊含的生活無奈之情

柳永的《雨霖鈴》中傳遞出的情感，不僅包含了因為離別的思念，也不僅是因為思念而產生的悲愴之情，還包含了作者的無奈情緒，現實生活和理想生活差距大的無奈[4]。

首先，第一重無奈可以體現在“蘭舟催發”、“帳飲無緒”上，面對分別，借酒消愁，這也產生了一種“借酒澆愁愁更愁”的情緒，帳飲無緒，則直觀的將這種生活的無奈，展現給了讀者。面對催發的蘭舟，不想離開卻不得不離開。這也引發了第二重無奈，不想分開卻又不得不分開，“無語凝噎”形象的表達了千言萬語卻無從說起。第三重無奈則是冷落清秋節，秋天的離別更加傷感，“黯然銷魂者唯別而已矣”，特別是更那堪這三個字，更是將無奈展現的淋漓盡致。最后一重無奈便是，縱有千種風情，卻沒有人可以訴說，和知音的離別，分別時無語凝噎，分別后卻更加無奈，千種風情，都無人訴說，更是加深了這種無奈。

結語：

《雨霖鈴》是宋代婉約詞的重要作品，情感表達非常出色，除了上文寫到的三種哀愁，還包含了對比過程中的哀愁。比如上闋中的“蘭舟催發”和“執手相看淚眼”，下闋中的“千種風情”和“更與何人說”形成了比較鮮明的對比，這種對比不但包含了離別的思念，還蘊含了淡淡的愁緒。《雨霖鈴》本身便是一首抒情的詞作，其中蘊含了多重情感，對情感的分析，不但能夠幫助我們理解詞表達的內容，還能夠幫助我們更好的掌握其主題。

參考文獻：

[1]柯遷娣.淺析柳永〈雨霖鈴〉的藝術技巧[J].池州學院學報，2009，（01）：64-65+69.

[2]謝懿維.字字含情句句景 離情別恨滿清秋——柳永〈雨霖鈴〉賞讀[J].湖北廣播電視大學學報，2011，（03）：80-81.

[3]效文娥.以詩解詩賞析法——淺析如何賞析柳永名篇〈雨霖鈴 寒蟬凄切〉[J].學周刊，2011，（06）：202.

[4]呂秀梅.同是離別，心情各異——〈雨霖鈴〉與〈別離辭：節哀〉之比較[J].商，2013，（18）：409.

（作者單位：湖南省武岡市第二中學）