中職學校學生吸煙問題的原因分析與對策

江素妮

摘 要：中職學校學生吸煙現象日益嚴重。本文結合中職學校學生的吸煙狀況，分析影響中職學校學生吸煙的相關因素，并對如何預防學生吸煙提出具體措施與對策。

關鍵詞：中職學生 吸煙影響因素 原因分析 對策

吸煙是一個公認的社會問題，吸煙有害健康，它日益影響人們的生活，還帶來了一系列不良的影響，特別是對年輕一代身心的負面影響尤其突出。但是，青少年吸煙現象日益嚴重，很多中職學校的學生也染上了這一不良嗜好，給學校的管理帶來了新的難題。下面就這一問題談談個人看法。

一、中職學校學生吸煙現狀及嚴重性

在中職學校，學生中吸煙者不乏其人，不僅男生如此，而且女生吸煙人數也越來越多。近期一所中等職業學校對在校生吸煙情況進行的調查表明：2004級男生吸煙率達55.8%，女生吸煙率達2.4%；2005級男生吸煙率達67.33%，女生吸煙率達3.03%。這絕不是個別現象，中職生吸煙已很普遍。學校對學生吸煙問題盡管加大了管理和處罰的力度，但仍然不能杜絕學生吸煙的現象。學生吸煙，擾亂了學校的教學秩序，產生了極端的負面影響，任由這種現象蔓延，會導致學生家長經濟負擔加重，學生心理陋習形成，思想道德容易失準，極有可能走出校園后社會責任感缺失，危害社會。

二、影響中等職業學校學生吸煙行為的因素

影響中等職業學校學生吸煙行為的因素很多，主要有環境因素和個體自身因素。

1.環境因素的影響

（1）家庭對學生的影響。據統計，中職生大多來自縣鎮鄉村，父母一代的認知水平有限，家庭對孩子的要求普遍不高；父母從事的職業及家庭周邊環境對中職生的吸煙產生了重要的影響。特別是無固定職業的家庭，父母大多外出務工，孩子留守家中，平時疏于引導，這就大大增加了中職生吸煙的可能性。

（2）同伴之間的影響。中職生大多數年齡處于15—18歲之間，從眾心理強，盲目模仿學習，相互之間影響較大，甚至把吸煙作為了同伴之間聯結的紐帶?？梢?，同伴吸煙是影響中職生吸煙行為的最顯著因素。

（3）大眾傳媒。大眾傳媒特別是影視作品把吸煙行為描繪為成熟、時髦、冒險的標志，對于處于青春發育期、鑒別能力不高的中職生來說，起了錯誤的導向作用，據了解，部分中職生認為吸煙很酷，很帥，紛紛效仿，影響極壞。

（4）煙源控制不力。娛樂場所、公共場所是學生吸煙的重要場所，學生可以非常容易地從商店、煙攤購買香煙，甚至個別唯利是圖的學生把香煙帶進學生宿舍販賣，這是中職生吸煙的原因之一。

2.個體因素的影響

（1）個性心理特征。現階段的中職學生已為90后、95后的群體，現代社會生活的沖擊，造成了學生的價值觀迷失，學生的個性心理特征復雜化，迷茫無助、焦慮抑郁等的人格心理特征普遍存在于中職生當中。為了緩解壓力，他們往往通過吸煙的方式來解決。

（2）對吸煙的認識、態度和信念。對吸煙的認識和態度是影響學生吸煙的一個重要因素。中職生對吸煙的認識較為膚淺，在工作中了解到，一部分中職生對吸煙是沒有什么特別感覺的；有一部分人純粹是吸著玩，無所謂。另有一部分人覺得是由于精神壓力大，覺得吸煙可以暫時緩解壓力；而吸煙有害健康、吸煙會造成家庭經濟負擔過重、吸煙會帶來安全隱患、吸煙不利于自己良好習慣的養成等觀念則對預防中職生吸煙產生一定的積極影響。

三、預防中職學生吸煙行為發生的對策

中職學校學生吸煙所帶來的一系列問題，讓控煙成為一項刻不容緩的工作。預防中職生吸煙，有利于家庭，更有利于中職生本人的發展，有利于學校教育管理的實施。因此，研究預防中職生吸煙的策略顯得尤為重要。

1.預防中職生吸煙的策略

中等職業學校的教育是以就業為導向的教育，中職生在校期間，就有很多的機會與社會接觸。因此，全民行動，營造良好的反吸煙大環境，為預防中職生吸煙提供了強有力的保障。2013年12月29日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》，2014年1月29日教育部發布“關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知”。“控煙”立法的出臺，為預防中職生吸煙提供了合法保障。

中職生吸煙，從根源上來說是一種模仿行為。中職生的模仿能力極強，為了讓預防吸煙收到預設的效果，家長和教師不吸煙或不在中職生面前吸煙，這是控制中職生不吸煙的關鍵所在。禁煙令的發布，為創建無煙學校、幫助孩子遠離煙草起到一定的積極作用。

中職學校要取得教育管理的成效，應把開展嚴查學生吸煙違紀行為作為專項活動，制定相關的禁煙規定，嚴格實施，強制教育。結合禁煙令，家長和教師應作為中職生的表率?？傊?，在禁煙的大環境下，實施家校配合，共管共育，是預防中職生吸煙的有效策略。

2.學校和教師為預防中職生吸煙應采取的措施

（1）緩解學生的心理壓力，將學生的心理咨詢工作落到實處。特別是作為中職學校的班主任和任課老師，利用深入學生宿舍及課堂的機會，觀察學生的表現，深入了解學生背景及內心想法，針對學生不同的心理狀況，做好學生的心理咨詢工作，減緩學生的心理壓力。同時必須充分發揮學校心理咨詢室這一平臺的積極作用。

（2）舉辦主題班會，利用廣播、宣傳片、宣傳欄等，開展健康知識教育。預防中職生吸煙，是一項周期極長的工作，在學校里，不可能說一次做一次就能收到預防吸煙的效果。學校應充分利用現有的先進的教學資源，在每個班級播放禁煙的宣傳片，讓學生從視覺上受到沖擊，真正了解吸煙有害健康的嚴重性；讓學生觀看相關的歷史影片，了解我國鴉片戰爭的歷史，從民族感、民族尊嚴的角度進行宣傳。此外，還可以借鑒美國的有益做法，發揮學生的專業技能或者潛能，讓學生參與設計一些“吸煙有害健康”的宣傳畫報或者撰寫健康知識宣傳文章，營造反吸煙的校園環境，此舉必定能對學生產生隱性教育，取得健康知識教育的成效，達到預防吸煙的效果。

（3）家庭、學校、企業三方聯動，實施有效溝通，共管共育。中職學校要在預防學生的吸煙問題上取得效果，只靠校方的教育管理，力度肯定是不夠的。學校應該充分發揮家長的權威教育，同時結合企業的文化要求齊抓共管，對學生的健康成長負責。

（4）創新德育，讓學生在課余生活中活力四射，多姿多彩。生活充實，創新德育工作中比較有特色的做法是可開展“一生一團”的社團活動。中職學校可根據專業設置的特點，創立貼近專業或者學生實際的社團，讓每個學生都參與其中，在活動開展的過程中，學生樂在其中，如此有聲有色的課余生活，可把學生引導到正確的軌道上來。

四、小結

總之，中職生吸煙問題已得到了日益重視，家長方面及學校方面，越來越意識到此問題的嚴重性。為了學生的健康成長，很多中職學校出臺了關于禁煙的相關規定，加大了對吸煙學生的管理力度，家庭、學校、企業三方合作，齊抓共管，共管共育，以切實解決中職學生的吸煙問題。

參考文獻：

[1]方曉義.青少年的吸煙行為[J].心理學動態，1998（6）.

[2]李愛蘭，黃悅勤，王燕玲等.我國青少年學生吸煙行為及其影響因素的初步分析[J].中國公共衛生，200117（1）.

（作者單位：廣西石化高級技工學校）